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Auteur Philippe MEIRIEU |
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Titre : 2005 2006 : peut-on tomber plus bas ? Type de document : revue Auteurs : Philippe MEIRIEU, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : pp.7-10 Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014
EDUCATION ; LOI ; ZEP ; LECTURE ; SCOLARITE ; PEDAGOGIE ; POLITIQUE
in Journal du droit des jeunes > n°252 (février 2006) . - pp.7-10[article] 2005 2006 : peut-on tomber plus bas ? [revue] / Philippe MEIRIEU, Auteur . - 2006 . - pp.7-10.
in Journal du droit des jeunes > n°252 (février 2006) . - pp.7-10
Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014
EDUCATION ; LOI ; ZEP ; LECTURE ; SCOLARITE ; PEDAGOGIE ; POLITIQUEMEIRIEU, Philippe, Auteur. 2005 2006 : peut-on tomber plus bas ? Journal du droit des jeunes. 2006, n°252, pp.7-10. ISSN 2114-2068.Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LRAJS252 RAJS Revue : prêt court EESTS Lille Revues Disponible MRAJS252 RAJS Revue : prêt court EESTS Maubeuge Revues Disponible SRAJS252 RAJS Revue : prêt court EESTS Saint-Omer Archives Disponible
Titre : Accompagner l'enfant incasable et sa famille : Six aventures éducatives et thérapeutiques pour faire autrement Type de document : livre Auteurs : Armand de SOTO ; Philippe MEIRIEU, Préfacier Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2010 Collection : Comprendre la société ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-789-9 Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014
RISQUE ; INCASABLE ; ACCOMPAGNEMENT ; ADOLESCENT ; ADOPTION ; DELINQUANCE JUVENILE ; ENFANT ABANDONNE ; ENFANT EN DIFFICULTE ; ENFANT PLACE ; EQUIPE EDUCATIVE ; ETAT LIMITE ; FAMILLE ; ETUDE DE CAS ; FAMILLE EN DIFFICULTE ; FOYER DE L'ENFANCE ; HISTOIRE FAMILIALE ; MEDIATION FAMILIALE ; RECIT DE VIE ; THERAPIE FAMILIALE ; VIOLENCEIndex. décimale : K Action sociale Résumé : Accompagner l'enfant incasable et sa famille : Six aventures éducatives et thérapeutiques pour faire autrement.
Des histoires de famille, des histoires d'enfants désignés incasables. Ils ont des vies cabossées. C'est leur point commun dans ce livre qui raconte un épisode de leur histoire. Six récits, six histoires de famille, des drames où l'enfant joue le héros pour signifier à ses pairs que ça ne tourne pas rond, parce que ça tourne en rond depuis longtemps parfois. Il s'expose, en payant le prix fort, pour faire réagir les siens, sa famille.
Sa quête : peut-être un autre demain. Six récits pour six enfants qui, comme Pinocchio, leur frère de galère, cherchent dans un voyage de souffrance un havre où ils pourront se poser. Six enfants qui ont la croyance d'un possible. Ils parlent de ce demain avec une sincérité propre à ces " sales gosses ". Pour certains, comme pour Pinocchio, cela devient possible. L'auteur a choisi de prendre le lecteur à témoin de ces drames pour tenter de lui faire toucher du doigt ce qui se joue pour chacun de ces enfants lors d'une rencontre improbable.
Une rencontre différente avec des adultes décidés à faire autrement. Il a choisi de mettre en scène les protagonistes plutôt que de les commenter. Ceci nécessitait un style authentique. Des récits de vie qu'on pourrait croire théâtraux, des instants qu'on pourrait croire fictions. Cet ouvrage est destiné à tous ceux qui se préoccupent d'atténuer la souffrance des enfants et qui sont conscients de l'importance du groupe familial dans cette quête.
Ils s'adressent également à tous les autres, professionnels ou non, intéressés par ce témoignage.Note de contenu : 199 p., bibliogr. Domaine : SANTE MENTALE - SOUFFRANCE PSYCHIQUE Accompagner l'enfant incasable et sa famille : Six aventures éducatives et thérapeutiques pour faire autrement [livre] / Armand de SOTO ; Philippe MEIRIEU, Préfacier . - Lyon : Chronique sociale, 2010. - (Comprendre la société) .
ISBN : 978-2-85008-789-9
Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014
RISQUE ; INCASABLE ; ACCOMPAGNEMENT ; ADOLESCENT ; ADOPTION ; DELINQUANCE JUVENILE ; ENFANT ABANDONNE ; ENFANT EN DIFFICULTE ; ENFANT PLACE ; EQUIPE EDUCATIVE ; ETAT LIMITE ; FAMILLE ; ETUDE DE CAS ; FAMILLE EN DIFFICULTE ; FOYER DE L'ENFANCE ; HISTOIRE FAMILIALE ; MEDIATION FAMILIALE ; RECIT DE VIE ; THERAPIE FAMILIALE ; VIOLENCEIndex. décimale : K Action sociale Résumé : Accompagner l'enfant incasable et sa famille : Six aventures éducatives et thérapeutiques pour faire autrement.
Des histoires de famille, des histoires d'enfants désignés incasables. Ils ont des vies cabossées. C'est leur point commun dans ce livre qui raconte un épisode de leur histoire. Six récits, six histoires de famille, des drames où l'enfant joue le héros pour signifier à ses pairs que ça ne tourne pas rond, parce que ça tourne en rond depuis longtemps parfois. Il s'expose, en payant le prix fort, pour faire réagir les siens, sa famille.
Sa quête : peut-être un autre demain. Six récits pour six enfants qui, comme Pinocchio, leur frère de galère, cherchent dans un voyage de souffrance un havre où ils pourront se poser. Six enfants qui ont la croyance d'un possible. Ils parlent de ce demain avec une sincérité propre à ces " sales gosses ". Pour certains, comme pour Pinocchio, cela devient possible. L'auteur a choisi de prendre le lecteur à témoin de ces drames pour tenter de lui faire toucher du doigt ce qui se joue pour chacun de ces enfants lors d'une rencontre improbable.
Une rencontre différente avec des adultes décidés à faire autrement. Il a choisi de mettre en scène les protagonistes plutôt que de les commenter. Ceci nécessitait un style authentique. Des récits de vie qu'on pourrait croire théâtraux, des instants qu'on pourrait croire fictions. Cet ouvrage est destiné à tous ceux qui se préoccupent d'atténuer la souffrance des enfants et qui sont conscients de l'importance du groupe familial dans cette quête.
Ils s'adressent également à tous les autres, professionnels ou non, intéressés par ce témoignage.Note de contenu : 199 p., bibliogr. Domaine : SANTE MENTALE - SOUFFRANCE PSYCHIQUE SOTO, Armand de. Accompagner l'enfant incasable et sa famille : Six aventures éducatives et thérapeutiques pour faire autrement. Lyon : Chronique sociale, 2010. (Comprendre la société). ISBN 978-2-85008-789-9.Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00011341 K.13.SOT Livre EESTS Lille K. Action sociale Disponible M0013565 K.13.SOT Livre EESTS Maubeuge Nouveautés Disponible S0014183 K.13.SOT Livre EESTS Saint-Omer ACCES RESERVE Disponible
Titre : Aimer à l'adolescence : ce que pensent et vivent les 13-18 ans Type de document : livre Auteurs : Denise STAGNARA, Auteur ; Philippe MEIRIEU, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 1998 Collection : Enfances ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-004088-9 Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014
INFORMATION SEXUELLE ; ADOLESCENT ; SEXUALITENote de contenu : 156 p. Domaine : ECOLE - ENSEIGNEMENT Aimer à l'adolescence : ce que pensent et vivent les 13-18 ans [livre] / Denise STAGNARA, Auteur ; Philippe MEIRIEU, Auteur . - Paris : Dunod, 1998. - (Enfances) .
ISBN : 978-2-10-004088-9
Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014
INFORMATION SEXUELLE ; ADOLESCENT ; SEXUALITENote de contenu : 156 p. Domaine : ECOLE - ENSEIGNEMENT STAGNARA, Denise, Auteur. Aimer à l'adolescence : ce que pensent et vivent les 13-18 ans. Paris : Dunod, 1998. (Enfances). ISBN 978-2-10-004088-9.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00003158 L.21.STA Livre EESTS Lille L. Education, enseignement, formation Disponible
Titre : Apprendre...oui mais comment Type de document : livre Auteurs : Philippe MEIRIEU, Auteur ; Guy AVANZINI, Auteur Mention d'édition : 5° ed. Editeur : Paris : ESF Année de publication : 1990 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0548-0 Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014
RELATION PEDAGOGIQUE ; APPRENTISSAGE ; ENSEIGNANT ; REPRESENTATION SOCIALE ; MOTIVATION ; OBJECTIF PEDAGOGIQUENote de contenu : 191 p., gloss., tab., ann. Domaine : ECOLE - ENSEIGNEMENT Apprendre...oui mais comment [livre] / Philippe MEIRIEU, Auteur ; Guy AVANZINI, Auteur . - 5° ed. . - Paris : ESF, 1990.
ISBN : 978-2-7101-0548-0
Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014
RELATION PEDAGOGIQUE ; APPRENTISSAGE ; ENSEIGNANT ; REPRESENTATION SOCIALE ; MOTIVATION ; OBJECTIF PEDAGOGIQUENote de contenu : 191 p., gloss., tab., ann. Domaine : ECOLE - ENSEIGNEMENT MEIRIEU, Philippe, Auteur. Apprendre...oui mais comment. 5° ed. Paris : ESF, 1990. ISBN 978-2-7101-0548-0.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00002989 L.11.MEI Livre EESTS Lille L. Education, enseignement, formation Disponible
Titre : Apprendre...oui mais comment Type de document : livre Auteurs : Philippe MEIRIEU, Auteur ; Guy AVANZINI, Préfacier Editeur : Paris : ESF Année de publication : 2004 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1386-7 Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014
RELATION PEDAGOGIQUE ; APPRENTISSAGE ; ENSEIGNANT ; REPRESENTATION SOCIALE ; MOTIVATION ; OBJECTIF PEDAGOGIQUENote de contenu : 192 p.,gloss.,tab.,ann. Domaine : ECOLE - ENSEIGNEMENT Apprendre...oui mais comment [livre] / Philippe MEIRIEU, Auteur ; Guy AVANZINI, Préfacier . - Paris : ESF, 2004.
ISBN : 978-2-7101-1386-7
Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014
RELATION PEDAGOGIQUE ; APPRENTISSAGE ; ENSEIGNANT ; REPRESENTATION SOCIALE ; MOTIVATION ; OBJECTIF PEDAGOGIQUENote de contenu : 192 p.,gloss.,tab.,ann. Domaine : ECOLE - ENSEIGNEMENT MEIRIEU, Philippe, Auteur. Apprendre...oui mais comment. Paris : ESF, 2004. ISBN 978-2-7101-1386-7.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00005953 L.11.MEI Livre EESTS Maubeuge L. Education, enseignement, formation Disponible PermalinkComment le numérique a transformé l'école / Philippe MEIRIEU ; Mona OZOUF ; André TRICOT ; et al. in Sciences humaines, n° 277S (janvier 2016)
PermalinkPermalinkÉducation : innovons contre les violences / Pierre DELION ; Philippe MEIRIEU ; Andy LLOYD ; et al. (2016)
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