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Apprendre et faire : Vers une épistémologie de la pratique ?

Patrice PELPEL, Auteur ; Jean Louis MARTINAND, Préfacier | Paris : l'Harmattan | Savoir et formation | 2001

Est-il nécessaire de savoir pour faire, et de faire pour apprendre ? Comment se tissent les liens, dans le cadre d'une formation, entre les singularités d'une expérience et les archétypes de la connaissance ? Telles sont les questions de fond qu[...]

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