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Auteur Philippe FABRY
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Article : revue
Philippe FABRY, Auteur |Lorsque les parents très en difficulté sont soutenus, informés, respectés par les parents d'accueil et par le service, ils acceptent de confier leur(s) enfant(s). Il s'agit de concevoir une pluriparentalité et donc de reconnaître la parentalité [...]
livre
Philippe FABRY, Auteur ; Gilles SERAPHIN, Préfacier | Paris : l'Harmattan | Recherches en action | 2021De l'enfant placé à l'enfant confié, prend appui sur une triple expérience de Philippe Fabry, d'éducateur dans le champ de la protection de l'enfance, de formateur en travail social, puis de chercheur en sciences de l'éducation. L'organisation f[...]
Article : revue
Les mesures de placement de l'enfant sont temporaires. Le retour en famille doit être envisagé, mais est-il possible dans la réalité ? Quel projet travailler dans l'intérêt de l'enfant si ce retour n'est pas réalisable ? [Résumé]
Article : revue
Philippe FABRY, Auteur |
Article : revue
La création du diplôme d'État d'assistant familial (DEAF) a traduit la volonté politique d'associer plus encore protection de l'enfance et soutien de la parentalité.Cette double mission suppose que les assistants familiaux ne travaillent pas iso[...]
Article : revue
Lola FOURMY, Auteur ; Philippe FABRY, Auteur |
Article : revue
Philippe FABRY, Auteur ; Martine GOMAS, Auteur ; Mariette KAMMERER, Auteur |Trente ans après la mort de la psychanalyste Françoise Dolto, comment sa pensée et ses théories sont-elles encore enseignées aux étudiants en travail social ? [Présentation de l'éditeur]
Article : revue
Lorsqu'au moins un quart des enfants placés grandissent en famille d'accueil sans qu'il y ait de projet de retour auprès de leurs parents, la notion de parentalité continue de n'être pensée qu'en référence aux parents d'origine et il y a un fort[...]
Article : revue
Brigitte BEGUE, Auteur ; Philippe FABRY, Auteur |Les placements en protection de l'enfance sont marqués par l'idéologie du retour en famille. Pourtant, certains enfants restent en famille d'accueil ou en institution jusqu'à leur majorité, ce qui est contraire aux connaissances sur leurs besoin[...]
