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Construire le rapport théorie-pratique : expériences de formatrices et formateurs dans une haute école de travail social

Sylvie MEZZENA, Directeur de la publication ; Nicolas KRAMER, Directeur de la publication ; Alain MULLER, Auteur | Genève : IES | Pratique.s | 2019

Le dispositif de formation professionnelle en travail social de la Haute école spécialisée de Suisse occidentale place l'alternance au coeur de ses pratiques pédagogiques. Pourtant ce rapport entre théorie et pratique, qui marque la spécificité [...]

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