Article : revue

Sanctions scolaires et sentiments d'injustice des élèves : le poids du contexte et l'effet paradoxal de l'origine populaire

Agnès GRIMAULT LEPRINCE, Auteur ; Pierre MERLE, Auteur ; Bruno VOIRNESSON, Auteur |

Dans Déviance et société (vol. 46, n° 2, 2022/2)

L'objet de cet article est d'étudier les liens entre les sanctions scolaires et les sentiments d'injustice des élèves. Ces liens ont été examinés à partir d'une enquête par questionnaire menée auprès de 1651 collégiens scolarisés dans des classe[...]

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