| Titre : | Empan, n° 110 - juin 2018 - Ecritures au travail |
| Type de document : | Bulletin : revue |
| Paru le : | 01/06/2018 |
| Année de publication : | 2018 |
| Langues: | Français |
| Note de contenu : | 156 p. |
Dépouillements
Article : revue
Laurie ARAGUAS, Auteur
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Comment la bibliothèque, ce temple historique de l'écrit, intègre-t-elle l'écriture dans ses pratiques professionnelles ? Le traitement des collections et de l'information, coeur de métier traditionnel du bibliothécaire, doit se combiner avec de[...]
Article : revue
Alexandre BIGEARD, Auteur
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L'informatique et sa logique ont restructuré le social. Ce changement d'architecture s'observe dans le quotidien des travailleurs du social et du sanitaire. L'information produite ne s'oublie plus et se produit en quantité. George Orwell, dans 1[...]
Article : revue
Julie TOMAS, Auteur
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Comment témoigner de l'écriture sans évoquer les histoires, les rencontres et les événements qui l'habitent ? J'ai longtemps ressassé ces expériences sans pouvoir m'en déprendre. L'angoisse et le doute étaient avivés par la friction quotidienne [...]
Article : revue
Marc DUGARDIN, Auteur
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On affirme couramment que parler, écrire, c'est exprimer avec des mots, traduire avec des mots, une pensée préalablement existante. Il me semble plutôt que l'écriture est un travail de la langue où ce qui tend à être dit, ce qui se dit (et aussi[...]
Article : revue
Abdellatif BENJEDDOUR, Auteur
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Le dispositif AEMO permet de prévenir et d'accompagner l'enfant et sa famille dans l'objectif de réduire ou d'améliorer le danger ou le risque de danger. L'article s'appuie sur les résultats d'une enquête qui dégage les représentations sociales [...]
Article : revue
François HEBERT, Auteur
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Qu'est-ce que les éducateurs ont à dire de particulier et comment peuvent-ils le dire, l'écrire ? Autour du récit d'une éducatrice qui raconte comment elle valide symboliquement le lien entre un père et son fils, on va apercevoir la singularité [...]
Article : revue
Marc MERLO, Auteur
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Cet article présente quelques hypothèses permettant d'éclairer le sens et les enjeux de l'écriture en tant que pratique sociale, à partir des recherches menées en anthropologie sociale et historique. Études et représentations des usages de l'écr[...]
Article : revue
Béatrice LAPEYRE, Auteur
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Apprendre à se regarder et non plus à se voir uniquement. Apprendre à parler de soi pour mieux se connaître. Telles sont les intentions d'un projet réalisé par des élèves de cap du lycée Jacques de Romas à Nérac. L'autoportrait comme fil conduct[...]
Article : revue
Goucem REDJIMI, Auteur
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Cette contribution propose une réflexion sur les temporalités en formation et analyse l'expérience d'animateurs socioculturels engagés dans une démarche VAE. Quatre formes temporelles émergent. La perspective optimiste est le régime temporel qui[...]
Article : revue
Marie France FEGER, Auteur
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L'atelier d'écriture pour adolescents en CMPP offre un ailleurs, un temps décalé qui échappe à l'ici et maintenant souvent coincé dans le symptôme. Il relance la capacité de rêver, d'imaginer, et le travail de la pensée qui s'y déroule permet de[...]
Article : revue
Philippe ARTIERES, Auteur
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Que peut-on faire des listes de mots, listes d'objets, etc. ? Que peut-on faire des archives ? En particulier d'archives de police ou de justice ? Ce texte tente une réponse à ces questions au travers d'un récit d'expérience de ce que l'auteur a[...]
Article : revue
Claire GEKIERE, Auteur
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Dans les services hospitaliers, écrivons-nous sur nos patients ou les saisissons-nous, via la collecte de leurs « données de santé », dans nos DPI (Dossiers patient informatisés) dont l'usage s'est répandu ? En psychiatrie, cela fabrique-t-il un[...]
Article : revue
Florentin AZIA DIMBU, Auteur ;
Jean Baptiste KAKOMA N'DUSU, Auteur
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Notre objectif : l'étude des aspirations, du projet de vie des enfants de la rue de Kinshasa. En ont-ils ? Dans l'affirmative, comment comptent-ils le réaliser ? Pour quelle fin ? Savent-ils rêver ? Les résultats, sur un échantillon occasionnel [...]
Article : revue
Joffroy FAURE, Auteur ;
Sébastien PONNOU, Auteur
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Héritées des modules de « techniques éducatives », les Pédagogies des médiations expressives (PME) sont conçues comme un dispositif de formation aux potentialités créatives et émancipatrices à l'oeuvre dans la relation d'aide. Nous avons souhait[...]
Article : revue
Jean BOYER, Auteur
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La responsabilité pour faute apparaît comme une donnée de bon sens ; elle résulte pourtant d'un long cheminement juridique et s'est avérée inadaptée à bien des phénomènes de société. Limitée dans son objet mais consacrée par le Conseil constitut[...]
Article : revue
Françoise GAUDIBERT, Auteur
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Depuis cinq ans, je suis le processus de création d'une coopérative d'habitants à Toulouse, pour en faire la chronique et l'actualiser régulièrement, puis l'offrir aux habitants lorsqu'ils aménageront dans les lieux, début 2018.Dire mes hésitati[...]
Article : revue
Christophe CHAPEROT, Auteur
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Dans cet article, Salomé a essayé de dire et de décrire à travers l'image du chewing-gum ce qu'était pour elle l'écriture à ce moment-là et de partager sa vision du travail en thérapie, du lien. Vision aussi de l'expérience d'écriture du livre S[...]
Article : revue
Michel LECARPENTIER, Auteur
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Cet article oppose deux logiques observables dans le monde hospitalier et s'appuie sur les pratiques de la clinique de La Borde :- la logique commerciale et concurrentielle valorise les actes, la performance et l'attractivité nécessaires pour éq[...]
Article : revue
Claire LECOEUR, Auteur
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Écrire confronte celui qui écrit à l'inconnu de sa pensée, qui se dévoile en écrivant. De là viennent certaines peurs d'écrire repérées dans les formations que je conduis auprès de professionnels de la relation.Connaître le processus qui constru[...]
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| MEMP110 | EMP | Revue : prêt long | EESTS Maubeuge | Revues | Disponible |
| SEMP110 | EMP | Revue : prêt long | EESTS Saint-Omer | Revues | Disponible |
