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Article : revue
Marc OLANO, Auteur |ABA, TEACCH, PECS...Les méthodes comportementales sont devenues des outils incontournables dans la prise en charge des personnes autistes. Exemple dans un accueil de jour pour adolescents à Vauvert dans le Gard. [Présentation de l'éditeur]
livre
L'accès aux apprentissages est la condition sine qua non d'une véritable inclusion scolaire, et plus largement sociale, des enfants autistes. La recommandation par les pouvoirs publics des méthodes comportementalistes n'a pas suffi à lever tous [...]
mémoire
L’autisme est un trouble qui entraîne des difficultés de communication et d’interactions sociales dues à des comportements répétitifs et stéréotypés. L’accompagnement de ces personnes est donc basé principalement sur des rituels, créant chez eux[...]
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Article : revue
Thibault QUARTIER, Auteur |Ici, ABA côtoie Pecs et Teacch. Le médico-social partage le quotidien de l'éducation nationale. Les enfants autistes apprennent à communiquer avec le monde qui les entoure. La scène se passe dans une salle de classe de Belfort. Ces mondes qui co[...]
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document audiovisuel
Sophie ROBERT, Auteur | 2014Depuis mars 2012, la Haute Autorité de Santé recommande une prise en charge éducative, comportementale et développementale précoce de l’autisme. Cette prise en charge encore peu développée en France est appliquée partout ailleurs en Europe, et a[...]
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