Accompagner la relation mère-enfant dans le cadre du placement : passer d’une relation en tension à une relation d’aide / Fanny DEVOS (2012)

Public ISBD Bibliographie Titre : Accompagner la relation mère-enfant dans le cadre du placement : passer d’une relation en tension à une relation d’aide Titre original : Mémoire DEES Type de document : mémoire Auteurs : Fanny DEVOS, Auteur Editeur : Lille : EESTS Année de publication : 2012 Langues : Français (fre) Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014 ENFANT PLACE ; RELATION ENFANT-MERE ; ASE ; RELATION EDUCATIVE ; RELATION FAMILLE-INSTITUTION ; CONFLIT ; CONTRAINTE ; RELATION D'AIDE ; AED ; ENTRETIEN D'AIDE Candidats descripteurs UTPAS Note de contenu : 63 p., ann., bibliogr. Accompagner la relation mère-enfant dans le cadre du placement : passer d’une relation en tension à une relation d’aide = Mémoire DEES [mémoire] / Fanny DEVOS, Auteur . - Lille : EESTS, 2012. Langues : Français (fre) Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014 ENFANT PLACE ; RELATION ENFANT-MERE ; ASE ; RELATION EDUCATIVE ; RELATION FAMILLE-INSTITUTION ; CONFLIT ; CONTRAINTE ; RELATION D'AIDE ; AED ; ENTRETIEN D'AIDE Candidats descripteurs UTPAS Note de contenu : 63 p., ann., bibliogr. DEVOS, Fanny, Auteur. Accompagner la relation mère-enfant dans le cadre du placement : passer d’une relation en tension à une relation d’aide = Mémoire DEES. Lille : EESTS, 2012.

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LCDROMDEES2012DEV	CDROMDEES	CDROM	EESTS Lille	Mémoires	Exclu du prêt
ORDIDEES2012DEVO	ORDIDEES	Mémoire	EESTS Saint-Omer	Mémoires	Exclu du prêt

L'action éducative à domicile / Jean François NGANDU KAMUNGA (2012)

Public ISBD Bibliographie Titre : L'action éducative à domicile : Pertinence et limites Type de document : livre Auteurs : Jean François NGANDU KAMUNGA, Auteur Editeur : Paris : ASH Année de publication : 2012 Collection : Professionnels ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-0640-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014 INTERVENTION A DOMICILE ; ACTION EDUCATIVE ; ASE ; AED ; PARENTALITE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; TRAVAIL SOCIAL ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; ENTRETIEN ; ETUDE DE CAS ; LIEN SOCIAL ; ATTACHEMENT ; SOCIALISATION ; EXCLUSION SOCIALE Candidats descripteurs VISITE A DOMICILE Index. décimale : K Action sociale Résumé : L'action éducative à domicile (AED) s'adresse à des parents confrontés à d'importantes difficultés sur le plan éducatif, pour lesquelles ils ne sont pas parvenus à trouver des réponses adaptées. Il s'agit d'une prestation d'aide sociale à l'enfance, mise en place avec l'accord des parents ou à leur demande, qui apporte un soutien matériel et éducatif à la famille. En quoi consiste cette pratique professionnelle en milieu familial ? Quels sont les facteurs justifiant une demande d'%D ? Comment se met en place cet accompagnement éd (Icatif et ce soutien à la parentalité ? Quels sont les concepts et les moyens utilisés ? Et de quelle manière s'organise le partenariat entre l'éducateur spécialisé en AED et les autres professionnels concernés ?. Après une présentation de l'aide éducative à domicile, cet ouvrage plonge le lecteur au coeur de cette pratique particulière à travers la description de dix situations concrètes et le témoignage des histoires de vie des familles rencontrées. L'objectif de l'auteur est d'interroger la pertinence et les limites de ce dispositif, mais aussi et surtout de partager et de transmettre son expérience et son savoir-faire, et de décrire de quelle manière les professionnels exerçant dans ce cadre contribuent au mieux-être de populations vulnérables et notamment à celui des enfants, en participant à la défense de leurs droits.[Présentation de l'éditeur] Note de contenu : 147 p., bibliogr. Domaine : TRAVAIL SOCIAL : METIERS L'action éducative à domicile : Pertinence et limites [livre] / Jean François NGANDU KAMUNGA, Auteur . - Paris : ASH, 2012. - (Professionnels) . ISBN : 978-2-7573-0640-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014 INTERVENTION A DOMICILE ; ACTION EDUCATIVE ; ASE ; AED ; PARENTALITE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; TRAVAIL SOCIAL ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; ENTRETIEN ; ETUDE DE CAS ; LIEN SOCIAL ; ATTACHEMENT ; SOCIALISATION ; EXCLUSION SOCIALE Candidats descripteurs VISITE A DOMICILE Index. décimale : K Action sociale Résumé : L'action éducative à domicile (AED) s'adresse à des parents confrontés à d'importantes difficultés sur le plan éducatif, pour lesquelles ils ne sont pas parvenus à trouver des réponses adaptées. Il s'agit d'une prestation d'aide sociale à l'enfance, mise en place avec l'accord des parents ou à leur demande, qui apporte un soutien matériel et éducatif à la famille. En quoi consiste cette pratique professionnelle en milieu familial ? Quels sont les facteurs justifiant une demande d'%D ? Comment se met en place cet accompagnement éd (Icatif et ce soutien à la parentalité ? Quels sont les concepts et les moyens utilisés ? Et de quelle manière s'organise le partenariat entre l'éducateur spécialisé en AED et les autres professionnels concernés ?. Après une présentation de l'aide éducative à domicile, cet ouvrage plonge le lecteur au coeur de cette pratique particulière à travers la description de dix situations concrètes et le témoignage des histoires de vie des familles rencontrées. L'objectif de l'auteur est d'interroger la pertinence et les limites de ce dispositif, mais aussi et surtout de partager et de transmettre son expérience et son savoir-faire, et de décrire de quelle manière les professionnels exerçant dans ce cadre contribuent au mieux-être de populations vulnérables et notamment à celui des enfants, en participant à la défense de leurs droits.[Présentation de l'éditeur] Note de contenu : 147 p., bibliogr. Domaine : TRAVAIL SOCIAL : METIERS NGANDU KAMUNGA, Jean François, Auteur. L'action éducative à domicile : Pertinence et limites. Paris : ASH, 2012. (Professionnels). ISBN 978-2-7573-0640-6.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
00011810	K.10.NGA	Livre	EESTS Lille	K. Action sociale	Disponible
M0014532	K.10.NGA	Livre	EESTS Maubeuge	K. Action sociale	Disponible
S0014141	K.10.NGA	Livre	EESTS Saint-Omer	K. Action sociale	Disponible

L'action éducative à domicile au pôle Guidance infantile / Laurence CARPENTIER in Empan, n° 103 (septembre 2016)  

Public ISBD Bibliographie [article]  inEmpan > n° 103 (septembre 2016) . - pp. 86-92, résumé Titre : L'action éducative à domicile au pôle Guidance infantile Type de document : revue Auteurs : Laurence CARPENTIER, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 86-92, résumé Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014 AED ; PARENTALITE ; CMP ; RELATION EQUIPE EDUCATIVE-FAMILLE ; COEDUCATION ; CONTRAT Résumé : L'AED guidance, intégrée au fonctionnement des CMP, porte un regard psychopathologique sur l'action éducative. Elle repose sur deux axes : le travail avec l'enfant, qui offre une relation sécure et soutient la remise en place de ses capacités potentiellement disponibles ; le travail avec les parents, qui ouvre la recherche de sens et favorise leur restauration narcissique. Le contrat, co-rédigé entre les parents et l'équipe de soin, est un outil de travail pertinent : il facilite la reconnaissance par la famille des difficultés de l'enfant, des mécanismes en jeu et soutient l'ajustement parental. Sa signature réengage et restitue aux parents leur place. [Présentation de l'éditeur] En ligne : http://www.cairn.info/revue-empan-2016-3-page-86.htm [article] L'action éducative à domicile au pôle Guidance infantile [revue] / Laurence CARPENTIER, Auteur . - 2016 . - pp. 86-92, résumé. in Empan > n° 103 (septembre 2016) . - pp. 86-92, résumé Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014 AED ; PARENTALITE ; CMP ; RELATION EQUIPE EDUCATIVE-FAMILLE ; COEDUCATION ; CONTRAT Résumé : L'AED guidance, intégrée au fonctionnement des CMP, porte un regard psychopathologique sur l'action éducative. Elle repose sur deux axes : le travail avec l'enfant, qui offre une relation sécure et soutient la remise en place de ses capacités potentiellement disponibles ; le travail avec les parents, qui ouvre la recherche de sens et favorise leur restauration narcissique. Le contrat, co-rédigé entre les parents et l'équipe de soin, est un outil de travail pertinent : il facilite la reconnaissance par la famille des difficultés de l'enfant, des mécanismes en jeu et soutient l'ajustement parental. Sa signature réengage et restitue aux parents leur place. [Présentation de l'éditeur] En ligne : http://www.cairn.info/revue-empan-2016-3-page-86.htm CARPENTIER, Laurence, Auteur. L'action éducative à domicile au pôle Guidance infantile. Empan [en ligne]. 2016, n° 103, pp. 86-92, résumé [consulté le ...]. Disponible à l'adresse : http://www.cairn.info/revue-empan-2016-3-page-86.htm

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
MEMP103	EMP	Revue : prêt court	EESTS Maubeuge	Revues	Disponible
SEMP103	EMP	Revue : prêt long	EESTS Saint-Omer	Revues	Disponible

L'AED et l'AEMO / Flore CAPELIER in Empan, n° 103 (septembre 2016)  

Public ISBD Bibliographie [article]  inEmpan > n° 103 (septembre 2016) . - pp. 22-27, résumé Titre : L'AED et l'AEMO : approche juridique d'une alternative au placement Type de document : revue Auteurs : Flore CAPELIER, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 22-27, résumé Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014 PLACEMENT ; AED ; AEMO ; PROTECTION DE L'ENFANCE ; MILIEU OUVERT ; DROIT ; AUTORITE PARENTALE ; RESPONSABILITE Résumé : Cet article rappelle la définition juridique de l'aide éducative à domicile et de l'action éducative en milieu ouvert et insiste sur les principaux enjeux de ces interventions. L'article retient deux approches primordiales liées, d'une part, au respect de l'autorité parentale et à la responsabilité de chacun des acteurs auprès de l'enfant dans ce type de mesure, et, d'autre part, à la manière de concevoir la mesure d'AED ou d'AEMO comme constituant une étape parmi d'autres du parcours de l'enfant. [Présentation de l'éditeur] En ligne : http://www.cairn.info/revue-empan-2016-3-page-22.htm [article] L'AED et l'AEMO : approche juridique d'une alternative au placement [revue] / Flore CAPELIER, Auteur . - 2016 . - pp. 22-27, résumé. in Empan > n° 103 (septembre 2016) . - pp. 22-27, résumé Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014 PLACEMENT ; AED ; AEMO ; PROTECTION DE L'ENFANCE ; MILIEU OUVERT ; DROIT ; AUTORITE PARENTALE ; RESPONSABILITE Résumé : Cet article rappelle la définition juridique de l'aide éducative à domicile et de l'action éducative en milieu ouvert et insiste sur les principaux enjeux de ces interventions. L'article retient deux approches primordiales liées, d'une part, au respect de l'autorité parentale et à la responsabilité de chacun des acteurs auprès de l'enfant dans ce type de mesure, et, d'autre part, à la manière de concevoir la mesure d'AED ou d'AEMO comme constituant une étape parmi d'autres du parcours de l'enfant. [Présentation de l'éditeur] En ligne : http://www.cairn.info/revue-empan-2016-3-page-22.htm CAPELIER, Flore, Auteur. L'AED et l'AEMO : approche juridique d'une alternative au placement. Empan [en ligne]. 2016, n° 103, pp. 22-27, résumé [consulté le ...]. Disponible à l'adresse : http://www.cairn.info/revue-empan-2016-3-page-22.htm

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
MEMP103	EMP	Revue : prêt court	EESTS Maubeuge	Revues	Disponible
SEMP103	EMP	Revue : prêt long	EESTS Saint-Omer	Revues	Disponible

AEMO, AED : contrôle social des pauvres ? / Stéphanie LEBOYER ; Jean Pierre MAHIER ; Jean MICK ; Salvatore STELLA (2017)

Public ISBD Bibliographie Titre : AEMO, AED : contrôle social des pauvres ? Titre original : Assises CNAEMO : Narbonne : 2015 Type de document : livre Auteurs : Stéphanie LEBOYER, DIR. ; Jean Pierre MAHIER, DIR. ; Jean MICK, DIR. ; Salvatore STELLA, DIR. Editeur : Ramonville Saint-Agne : Erès Année de publication : 2017 Collection : Empan ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5507-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014 AEMO ; AED ; PARENTALITE ; CONTROLE SOCIAL ; PAUVRETE ; PROTECTION DE L'ENFANCE ; INTERVENTION SOCIALE ; INEGALITE ; CONTRAINTE ; EVALUATION ; EXCLUSION SOCIALE ; CITOYENNETE ; DON Index. décimale : K Action sociale Résumé : La Protection de l'enfance en général et l'AEMO/l'AED ne s'adresseraient-elles qu'aux familles défavorisées avec en arrière plan, le spectre du contrôle social des « pauvres » ? Les accompagnements de milieu ouvert, qu'ils soient administratifs (aide éducative à domicile AED) ou judiciaires (action éducative en milieu ouvert AEMO), visent avant tout à s'assurer du bon développement de l'enfant et à accompagner les parents, afin d'éviter autant que possible son placement. Menés à partir du domicile des parents, les accompagnements éducatifs approchent la situation familiale dans sa globalité, et notamment les dimensions matérielles du contexte de vie. Or les professionnels de la protection de l'enfant interviennent en majorité auprès de familles pauvres qui sont également stigmatisées, disqualifiées. Les auteurs s'attachent à cerner les enjeux théoriques mais aussi politiques, philosophiques autant que cliniques et pratiques des interventions sociales et éducatives au domicile. Note de contenu : 308 p. Domaine : TRAVAIL SOCIAL : METIERS/ENFANCE EN DANGER - PROTECTION DE L'ENFANCE AEMO, AED : contrôle social des pauvres ? = Assises CNAEMO : Narbonne : 2015 [livre] / Stéphanie LEBOYER, DIR. ; Jean Pierre MAHIER, DIR. ; Jean MICK, DIR. ; Salvatore STELLA, DIR. . - Ramonville Saint-Agne : Erès, 2017. - (Empan) . ISBN : 978-2-7492-5507-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014 AEMO ; AED ; PARENTALITE ; CONTROLE SOCIAL ; PAUVRETE ; PROTECTION DE L'ENFANCE ; INTERVENTION SOCIALE ; INEGALITE ; CONTRAINTE ; EVALUATION ; EXCLUSION SOCIALE ; CITOYENNETE ; DON Index. décimale : K Action sociale Résumé : La Protection de l'enfance en général et l'AEMO/l'AED ne s'adresseraient-elles qu'aux familles défavorisées avec en arrière plan, le spectre du contrôle social des « pauvres » ? Les accompagnements de milieu ouvert, qu'ils soient administratifs (aide éducative à domicile AED) ou judiciaires (action éducative en milieu ouvert AEMO), visent avant tout à s'assurer du bon développement de l'enfant et à accompagner les parents, afin d'éviter autant que possible son placement. Menés à partir du domicile des parents, les accompagnements éducatifs approchent la situation familiale dans sa globalité, et notamment les dimensions matérielles du contexte de vie. Or les professionnels de la protection de l'enfant interviennent en majorité auprès de familles pauvres qui sont également stigmatisées, disqualifiées. Les auteurs s'attachent à cerner les enjeux théoriques mais aussi politiques, philosophiques autant que cliniques et pratiques des interventions sociales et éducatives au domicile. Note de contenu : 308 p. Domaine : TRAVAIL SOCIAL : METIERS/ENFANCE EN DANGER - PROTECTION DE L'ENFANCE LEBOYER, Stéphanie, DIR. ; MAHIER, Jean Pierre, DIR. ; MICK, Jean, DIR. ; et al. AEMO, AED : contrôle social des pauvres ? = Assises CNAEMO : Narbonne : 2015. Ramonville Saint-Agne : Erès, 2017. (Empan). ISBN 978-2-7492-5507-1.

Exemplaires (3)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L0013684	K.3.LEB	Livre	EESTS Lille	K. Action sociale	Disponible
M0014372	K.3 LEB	Livre	EESTS Maubeuge	K. Action sociale	Disponible
S0014946	K.3.LEB	Livre	EESTS Saint-Omer	K. Action sociale	Disponible

L'assistance éducative en milieu ouvert / Abdellatif BENJEDDOUR in Empan, n° 110 (juin 2018)  

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Du cadre en protection de l’enfance / Maxime Hélène CALVET in Enfances & psy, n° 40 (2008)  

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Comment le regard porté sur l'enfant en difficulté a-t-il influencé l'évolution des conceptions et des pratiques en matière de protection de l'enfance ? / Elisabeth CHAUVET in Espace social, CDROM n°10 (juillet 2005)

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Diversification... Face au risque d'une segmentation... / Joël HENRY ; Michel LECARPENTIER ; Jacques RIFFAULT ; et al. in Espace social, (mars 2016)  

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Ensemble c'est tout. / Caroline BEE (2012)

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Une éthique de la prévention / Frédéric JESU in Journal du droit des jeunes, n° 198 (octobre 2000)

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La participation / Elodie FAISCA in Forum, n° 158 (octobre 2019)  

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Pour une mesure au plus près des enfants / Marie Claude COUDERT in Empan, n° 103 (septembre 2016)  

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Présentation générale de la loi / Fabienne QUIRIAU in Les Cahiers de l'Actif, n°380-381 (janvier-février 2008)

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La protection de l'enfance : gestion de l'incertitude et du risque / Peter VOLL (2010)

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