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Thésaurus PRISME 2014 > CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE > EMOTION > AFFECTIVITE
AFFECTIVITESynonyme(s)lien affectif relation affectiveVoir aussi |
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Titre : 100 idées pour mieux gérer les problèmes avec les ados Type de document : livre Auteurs : Anne GRAMOND, Auteur ; Géraldine AUDEMARD, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2017 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-170-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014
ADOLESCENT ; PARENTS ; ENFANT EN DIFFICULTE ; RELATION ENFANT-PARENTS ; COMMUNICATION ; PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT ; EDUCATION ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ; AUTONOMIE ; SANTE ; HYGIENE ; AFFECTIVITE ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; ADDICTION ; VIOLENCEIndex. décimale : A. Sciences humaines et sociales Résumé : Période charnière dans le développement du jeune, l’adolescence s’accompagne de profonds remaniements physiologiques, physiques et psychologiques qui peuvent provoquer des comportements « étranges »… du point de vue des parents.
En effet, cette période inquiète les adultes, car les codes, les repères sont bouleversés. Les parents ont alors souvent l’impression de se retrouver soudain face à un étranger totalement différent du charmant enfant qu’ils avaient élevé jusque là.
Ils doivent néanmoins se garder d’un double écueil :
- considérer comme pathologiques, dès lors qu’ils seraient un peu conflictuels, les comportements de l’adolescent qui s’autonomise ;
- banaliser systématiquement ces démonstrations de désarroi, de violence ou d’irrespect en soupirant qu’« il faut qu’adolescence se passe », car ce serait courir le risque de laisser évoluer de façon désastreuse des troubles psychiques.
La position des parents est donc complexe mais, plus que jamais, leur rôle est fondamental : cibles privilégiées de l’agressivité de l’adolescent, ils doivent toujours veiller à maintenir le dialogue, ne pas se dérober, s’accrocher à leur fonction, continuer à guider, voire à interdire, tout en restant un refuge.
Comment faire la part des choses entre un adolescent « normal » et un adolescent en souffrance ? Comment repérer l’apparition de troubles psychiatriques qui nécessitent d’urgence une prise en charge spécialisée ?
C’est à toutes ces questions que cet ouvrage essaiera de répondre. [présentation de l'éditeur]Note de contenu : 201 p. Domaine : JEUNESSE - ADOLESCENCE 100 idées pour mieux gérer les problèmes avec les ados [livre] / Anne GRAMOND, Auteur ; Géraldine AUDEMARD, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2017.
ISBN : 978-2-35345-170-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014
ADOLESCENT ; PARENTS ; ENFANT EN DIFFICULTE ; RELATION ENFANT-PARENTS ; COMMUNICATION ; PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT ; EDUCATION ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ; AUTONOMIE ; SANTE ; HYGIENE ; AFFECTIVITE ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; ADDICTION ; VIOLENCEIndex. décimale : A. Sciences humaines et sociales Résumé : Période charnière dans le développement du jeune, l’adolescence s’accompagne de profonds remaniements physiologiques, physiques et psychologiques qui peuvent provoquer des comportements « étranges »… du point de vue des parents.
En effet, cette période inquiète les adultes, car les codes, les repères sont bouleversés. Les parents ont alors souvent l’impression de se retrouver soudain face à un étranger totalement différent du charmant enfant qu’ils avaient élevé jusque là.
Ils doivent néanmoins se garder d’un double écueil :
- considérer comme pathologiques, dès lors qu’ils seraient un peu conflictuels, les comportements de l’adolescent qui s’autonomise ;
- banaliser systématiquement ces démonstrations de désarroi, de violence ou d’irrespect en soupirant qu’« il faut qu’adolescence se passe », car ce serait courir le risque de laisser évoluer de façon désastreuse des troubles psychiques.
La position des parents est donc complexe mais, plus que jamais, leur rôle est fondamental : cibles privilégiées de l’agressivité de l’adolescent, ils doivent toujours veiller à maintenir le dialogue, ne pas se dérober, s’accrocher à leur fonction, continuer à guider, voire à interdire, tout en restant un refuge.
Comment faire la part des choses entre un adolescent « normal » et un adolescent en souffrance ? Comment repérer l’apparition de troubles psychiatriques qui nécessitent d’urgence une prise en charge spécialisée ?
C’est à toutes ces questions que cet ouvrage essaiera de répondre. [présentation de l'éditeur]Note de contenu : 201 p. Domaine : JEUNESSE - ADOLESCENCE GRAMOND, Anne, Auteur ; AUDEMARD, Géraldine, Auteur. 100 idées pour mieux gérer les problèmes avec les ados. Paris : Tom Pousse, 2017. ISBN 978-2-35345-170-8.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M0014292 A.63.4.GRA Livre EESTS Maubeuge Nouveautés Disponible
Titre : 100 idées pour en savoir plus sur les personnes avec trisomie 21 : et casser les idées reçues Type de document : livre Auteurs : Trisomie 21 France, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2017 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-180-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014
TRISOMIE ; REPRESENTATION SOCIALE ; ANNONCE DU HANDICAP ; FAMILLE ; INSERTION SOCIALE ; SOUTIEN A LA PARENTALITE ; COMMUNICATION ; SCOLARITE ; EMPLOI ; PROJET DE VIE ; AFFECTIVITE ; SEXUALITE ; SANTE ; CITOYENNETEIndex. décimale : L. Education, enseignement, formation Résumé : À l'origine de ce livre, une rencontre : les interrogations d'une maman et l'expérience d'une professionnelle. Un objectif commun à elles deux : accompagner Louise en la reconnaissant dans son intégralité d'« être de Droits » et de « future citoyenne ». Les premières réflexions de la maman de Louise recoupaient l'expérience acquise pour dénoncer l'entrave posée par les « représentations » sur les personnes avec trisomie 21. Ensemble, il nous fallait « casser les idées reçues ». La trisomie 21, qui en toute justice devrait s'appeler syndrome de Seguin-Down-Lejeune, est un des plus fréquents syndromes génétiques, le premier identifié, le plus connu. Son histoire scientifique reflète les ambiguïtés, les malentendus, les fausses pistes, et finalement les clarifications apportées par la recherche des dernières décennies. Avec ces 100 idées retenues, nous avons jalonné le parcours de vie des personnes avec trisomie 21 : de l'annonce du diagnostic… aux questions liées au travail, à la vie affective et amoureuse, nous avons parlé santé, éducation, scolarisation, administration… Dans chacun de ces domaines, le double ancrage nous orientait : les questions d'une jeune maman et les valeurs développées par la fédération. Cet ouvrage collectif associe une diversité de points de vue : personnes avec trisomie 21, familles, chercheurs, professionnels. Au final, l'hétérogénéité de cet ouvrage devrait permettre à chacun d'y trouver des pistes de réponse aux questions qu'il se pose (ou qu'il ne se pose pas encore) ! Note de contenu : 184 p., bibliogr., glossaire Domaine : HANDICAP - SITUATION DE HANDICAP 100 idées pour en savoir plus sur les personnes avec trisomie 21 : et casser les idées reçues [livre] / Trisomie 21 France, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2017.
ISBN : 978-2-35345-180-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014
TRISOMIE ; REPRESENTATION SOCIALE ; ANNONCE DU HANDICAP ; FAMILLE ; INSERTION SOCIALE ; SOUTIEN A LA PARENTALITE ; COMMUNICATION ; SCOLARITE ; EMPLOI ; PROJET DE VIE ; AFFECTIVITE ; SEXUALITE ; SANTE ; CITOYENNETEIndex. décimale : L. Education, enseignement, formation Résumé : À l'origine de ce livre, une rencontre : les interrogations d'une maman et l'expérience d'une professionnelle. Un objectif commun à elles deux : accompagner Louise en la reconnaissant dans son intégralité d'« être de Droits » et de « future citoyenne ». Les premières réflexions de la maman de Louise recoupaient l'expérience acquise pour dénoncer l'entrave posée par les « représentations » sur les personnes avec trisomie 21. Ensemble, il nous fallait « casser les idées reçues ». La trisomie 21, qui en toute justice devrait s'appeler syndrome de Seguin-Down-Lejeune, est un des plus fréquents syndromes génétiques, le premier identifié, le plus connu. Son histoire scientifique reflète les ambiguïtés, les malentendus, les fausses pistes, et finalement les clarifications apportées par la recherche des dernières décennies. Avec ces 100 idées retenues, nous avons jalonné le parcours de vie des personnes avec trisomie 21 : de l'annonce du diagnostic… aux questions liées au travail, à la vie affective et amoureuse, nous avons parlé santé, éducation, scolarisation, administration… Dans chacun de ces domaines, le double ancrage nous orientait : les questions d'une jeune maman et les valeurs développées par la fédération. Cet ouvrage collectif associe une diversité de points de vue : personnes avec trisomie 21, familles, chercheurs, professionnels. Au final, l'hétérogénéité de cet ouvrage devrait permettre à chacun d'y trouver des pistes de réponse aux questions qu'il se pose (ou qu'il ne se pose pas encore) ! Note de contenu : 184 p., bibliogr., glossaire Domaine : HANDICAP - SITUATION DE HANDICAP Trisomie 21 France, Auteur. 100 idées pour en savoir plus sur les personnes avec trisomie 21 : et casser les idées reçues. Paris : Tom Pousse, 2017. ISBN 978-2-35345-180-7.Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L0013941 L.91.TRI Livre EESTS Lille L. Education, enseignement, formation Disponible M0014608 L.91.TRI Livre EESTS Maubeuge L. Education, enseignement, formation Disponible S0015147 L.91.TRI Livre EESTS Saint-Omer Nouveautés Disponible
Titre : 11-15 ans : les Enjeux d'une révolution Type de document : livre Auteurs : A DONVAL, Auteur ; Odette THIBAULT, Auteur ; R GATTEGNO, Auteur Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 1993 Collection : Eveil ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-172-9 Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014
ADOLESCENT ; PSYCHOLOGIE ; PUBERTE ; IDENTITE ; CORPS ; ANXIETE ; SEXUALITE ; MOI ; IMAGE DE SOI ; IMAGE DU CORPS ; NARCISSISME ; RELATION FAMILIALE ; COMPORTEMENT ; PARENTS ; CONTRACEPTION ; PERSONNALITE ; AMOUR ; AFFECTIVITE ; SIDA ; CRISE ; MATURATION ; AMITIE ; ECOUTE ; IDENTITE SOCIALENote de contenu : 104 p.,ill. Domaine : JEUNESSE - ADOLESCENCE 11-15 ans : les Enjeux d'une révolution [livre] / A DONVAL, Auteur ; Odette THIBAULT, Auteur ; R GATTEGNO, Auteur . - Lyon : Chronique sociale, 1993. - (Eveil) .
ISBN : 978-2-85008-172-9
Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014
ADOLESCENT ; PSYCHOLOGIE ; PUBERTE ; IDENTITE ; CORPS ; ANXIETE ; SEXUALITE ; MOI ; IMAGE DE SOI ; IMAGE DU CORPS ; NARCISSISME ; RELATION FAMILIALE ; COMPORTEMENT ; PARENTS ; CONTRACEPTION ; PERSONNALITE ; AMOUR ; AFFECTIVITE ; SIDA ; CRISE ; MATURATION ; AMITIE ; ECOUTE ; IDENTITE SOCIALENote de contenu : 104 p.,ill. Domaine : JEUNESSE - ADOLESCENCE DONVAL, A, Auteur ; THIBAULT, Odette, Auteur ; GATTEGNO, R, Auteur. 11-15 ans : les Enjeux d'une révolution. Lyon : Chronique sociale, 1993. (Eveil). ISBN 978-2-85008-172-9.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00001266 A.63.4.DON Livre EESTS Lille A. Sciences humaines et sociales Sorti jusqu'au 06/12/2019
Titre : 18 à 25 ans : la postadolescence et ses problèmes Type de document : livre Auteurs : Michel ROTA, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 1995 Collection : Enfances ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-002704-0 Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014
JEUNE MAJEUR ; ADOLESCENT ; FAMILLE ; MATURATION ; AFFECTIVITE ; LOGEMENTNote de contenu : 160 p.,index Domaine : ACCOMPAGNEMENT DE LA PERSONNE ET IDENTITE 18 à 25 ans : la postadolescence et ses problèmes [livre] / Michel ROTA, Auteur . - Paris : Dunod, 1995. - (Enfances) .
ISBN : 978-2-10-002704-0
Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014
JEUNE MAJEUR ; ADOLESCENT ; FAMILLE ; MATURATION ; AFFECTIVITE ; LOGEMENTNote de contenu : 160 p.,index Domaine : ACCOMPAGNEMENT DE LA PERSONNE ET IDENTITE ROTA, Michel, Auteur. 18 à 25 ans : la postadolescence et ses problèmes. Paris : Dunod, 1995. (Enfances). ISBN 978-2-10-002704-0.Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00010039 A.63.41.ROT Livre EESTS Lille A. Sciences humaines et sociales Disponible 00008567 A.63.41.ROT Livre EESTS Saint-Omer A. Sciences humaines et sociales Disponible
Titre : 18 à 25 ans : la postadolescence et ses problèmes Type de document : livre Auteurs : Michel ROTA, Auteur Editeur : Toulouse : Privat Année de publication : 1993 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7089-1085-0 Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014
JEUNE MAJEUR ; ADOLESCENT ; FAMILLE ; MATURATION ; AFFECTIVITE ; LOGEMENTNote de contenu : 160 p.,index Domaine : ACCOMPAGNEMENT DE LA PERSONNE ET IDENTITE 18 à 25 ans : la postadolescence et ses problèmes [livre] / Michel ROTA, Auteur . - Toulouse : Privat, 1993.
ISBN : 978-2-7089-1085-0
Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014
JEUNE MAJEUR ; ADOLESCENT ; FAMILLE ; MATURATION ; AFFECTIVITE ; LOGEMENTNote de contenu : 160 p.,index Domaine : ACCOMPAGNEMENT DE LA PERSONNE ET IDENTITE ROTA, Michel, Auteur. 18 à 25 ans : la postadolescence et ses problèmes. Toulouse : Privat, 1993. ISBN 978-2-7089-1085-0.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00004500 A.63.41.ROT Livre EESTS Maubeuge A. Sciences humaines et sociales Disponible l'Accompagnement des bébés remis à la naissance / Françoise VALLEE in L'Information psychiatrique : revue mensuelle des psychiatres des hôpitaux, vol.83,n°5 (mai 2007)
PermalinkL'accompagnement social et éducatif : quelles modalités pour quelles finalités ? / Valérie BECQUET ; Maurice COROND (2017)
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