24 h dans la vie d'une apprentie éducatrice spécialisée / Audrey GUILLER in ASH magazine, n°30 (novembre-décembre 2008)

Public ISBD Bibliographie [article]  inASH magazine > n°30 (novembre-décembre 2008) . - pp.22-25 Titre : 24 h dans la vie d'une apprentie éducatrice spécialisée : élève et pro à la fois Type de document : revue Auteurs : Audrey GUILLER, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp.22-25 Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014 EDUCATEUR SPECIALISE ; APPRENTISSAGE PROFESSIONNEL ; FORMATION ALTERNEE [article] 24 h dans la vie d'une apprentie éducatrice spécialisée : élève et pro à la fois [revue] / Audrey GUILLER, Auteur . - 2008 . - pp.22-25. in ASH magazine > n°30 (novembre-décembre 2008) . - pp.22-25 Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014 EDUCATEUR SPECIALISE ; APPRENTISSAGE PROFESSIONNEL ; FORMATION ALTERNEE GUILLER, Audrey, Auteur. 24 h dans la vie d'une apprentie éducatrice spécialisée : élève et pro à la fois. ASH magazine. 2008, n°30, pp.22-25.

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Accompagnement en éducation et formation / Martine BEAUVAIS in TransFormations, n°2 (avril 2009)  

Public ISBD Bibliographie [article]  inTransFormations > n°2 (avril 2009) . - 272 p. Titre : Accompagnement en éducation et formation : regards singuliers et pratiques plurielles Type de document : revue Auteurs : Martine BEAUVAIS, DIR. ; Jean Noël DEMOL Année de publication : 2009 Article en page(s) : 272 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014 ACCOMPAGNEMENT ; FORMATION ALTERNEE ; AUTONOMIE ; AUTO-APPRENTISSAGE ; PROFESSIONNALISATION ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; MEMOIRE DE FORMATION PROFESSIONNELLE ; PROFESSION MEDICALE ; UNIVERSITE Domaine : ECOLE - ENSEIGNEMENT En ligne : https://pulp.univ-lille1.fr/index.php/TF/issue/view/4/showToc Format de la ressource électronique : (consulté le 8 octobre 2019) [article] Accompagnement en éducation et formation : regards singuliers et pratiques plurielles [revue] / Martine BEAUVAIS, DIR. ; Jean Noël DEMOL . - 2009 . - 272 p. Langues : Français (fre) in TransFormations > n°2 (avril 2009) . - 272 p. Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014 ACCOMPAGNEMENT ; FORMATION ALTERNEE ; AUTONOMIE ; AUTO-APPRENTISSAGE ; PROFESSIONNALISATION ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; MEMOIRE DE FORMATION PROFESSIONNELLE ; PROFESSION MEDICALE ; UNIVERSITE Domaine : ECOLE - ENSEIGNEMENT En ligne : https://pulp.univ-lille1.fr/index.php/TF/issue/view/4/showToc Format de la ressource électronique : (consulté le 8 octobre 2019) BEAUVAIS, Martine, DIR. ; DEMOL, Jean Noël. Accompagnement en éducation et formation : regards singuliers et pratiques plurielles. TransFormations [en ligne]. 2009, n°2, 272 p. [consulté le ...]. Disponible à l'adresse : https://pulp.univ-lille1.fr/index.php/TF/issue/view/4/showToc

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Accompagner le projet de formation pratique en travail social / Sacha GENEST DUFAULT ; Annie GUSEW ; Eve BELANGER (2017)

Public ISBD Bibliographie Titre : Accompagner le projet de formation pratique en travail social : complexité, enjeux, défis Type de document : livre Auteurs : Sacha GENEST DUFAULT, Directeur de la publication ; Annie GUSEW, Directeur de la publication ; Eve BELANGER, Directeur de la publication ; Gilles TREMBLAY, Préfacier Editeur : Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2017 Collection : Problèmes sociaux et interventions sociales ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-4775-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014 FORMATION ALTERNEE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; TRAVAIL SOCIAL ; STAGE ; ACCOMPAGNEMENT ; PEDAGOGIE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; INTERCULTUREL ; SUPERVISION ; EVALUATION ; ECRITURE Thesaurus géographique QUEBEC ; INTERNATIONAL Index. décimale : J Travail social Résumé : Au Québec, la formation pratique occupe une place centrale dans le parcours scolaire des étudiants en travail social. Elle se situe au coeur du processus d'intégration théorie-pratique et s'avère essentielle au développement de praticiens réflexifs, engagés et critiques. L'accompagnement en formation pratique est complexe, notamment au regard de ses enjeux - diversité des lieux de stage, nombre élevé d'acteurs impliqués, situation de vulnérabilité de certaines clientèles, etc. - et de ses défis. Comment accompagner les étudiants dans l'acquisition de compétences professionnelles et dans le processus de responsabilisation ? Comment les soutenir quand des enjeux personnels et professionnels émergent au contact de personnes, de familles, de groupes ou de communautés en situation de vulnérabilité ? Comment les aider à faire face aux défis que posent les conditions actuelles de la pratique ? Dirigé par un collectif d'enseignants et de chercheurs universitaires, le présent ouvrage s'inscrit dans une perspective andragogique et se veut une contribution à un champ de formation et de recherche en développement. Il propose des pistes de réflexion et des outils pour mieux accompagner les étudiants, et ses propos, appuyés par des témoignages pédagogiques et cliniques, révèlent une vision originale de la formation pratique en travail social - à partir du sens que lui accordent ses principaux acteurs. Ce livre saura intéresser l'ensemble des personnes impliquées dans la formation pratique en travail social : étudiants, enseignants, superviseurs et professionnels des milieux d'enseignement et d'intervention. Note de contenu : 247 p., bibliogr. Accompagner le projet de formation pratique en travail social : complexité, enjeux, défis [livre] / Sacha GENEST DUFAULT, Directeur de la publication ; Annie GUSEW, Directeur de la publication ; Eve BELANGER, Directeur de la publication ; Gilles TREMBLAY, Préfacier . - Québec (Canada) : Presses de l'Université du Québec, 2017. - (Problèmes sociaux et interventions sociales) . ISBN : 978-2-7605-4775-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014 FORMATION ALTERNEE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; TRAVAIL SOCIAL ; STAGE ; ACCOMPAGNEMENT ; PEDAGOGIE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; INTERCULTUREL ; SUPERVISION ; EVALUATION ; ECRITURE Thesaurus géographique QUEBEC ; INTERNATIONAL Index. décimale : J Travail social Résumé : Au Québec, la formation pratique occupe une place centrale dans le parcours scolaire des étudiants en travail social. Elle se situe au coeur du processus d'intégration théorie-pratique et s'avère essentielle au développement de praticiens réflexifs, engagés et critiques. L'accompagnement en formation pratique est complexe, notamment au regard de ses enjeux - diversité des lieux de stage, nombre élevé d'acteurs impliqués, situation de vulnérabilité de certaines clientèles, etc. - et de ses défis. Comment accompagner les étudiants dans l'acquisition de compétences professionnelles et dans le processus de responsabilisation ? Comment les soutenir quand des enjeux personnels et professionnels émergent au contact de personnes, de familles, de groupes ou de communautés en situation de vulnérabilité ? Comment les aider à faire face aux défis que posent les conditions actuelles de la pratique ? Dirigé par un collectif d'enseignants et de chercheurs universitaires, le présent ouvrage s'inscrit dans une perspective andragogique et se veut une contribution à un champ de formation et de recherche en développement. Il propose des pistes de réflexion et des outils pour mieux accompagner les étudiants, et ses propos, appuyés par des témoignages pédagogiques et cliniques, révèlent une vision originale de la formation pratique en travail social - à partir du sens que lui accordent ses principaux acteurs. Ce livre saura intéresser l'ensemble des personnes impliquées dans la formation pratique en travail social : étudiants, enseignants, superviseurs et professionnels des milieux d'enseignement et d'intervention. Note de contenu : 247 p., bibliogr. GENEST DUFAULT, Sacha, Directeur de la publication ; GUSEW, Annie, Directeur de la publication ; BELANGER, Eve, Directeur de la publication. Accompagner le projet de formation pratique en travail social : complexité, enjeux, défis. Québec (Canada) : Presses de l'Université du Québec, 2017. (Problèmes sociaux et interventions sociales). ISBN 978-2-7605-4775-9.

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L0015057	J.11.22.GEN	Livre	EESTS Lille	Nouveautés	Sorti jusqu'au 27/04/2020
M0014816	J.11.22.GEN	Livre	EESTS Maubeuge	Nouveautés	Disponible

L'accueil de stagiaires dans le secteur social / Marc FOURDRIGNIER (2010)

Public ISBD Bibliographie Titre : L'accueil de stagiaires dans le secteur social : Accueil de l'institution et accompagnement par le professionnel Type de document : livre Auteurs : Marc FOURDRIGNIER Editeur : Paris : ASH Année de publication : 2010 Collection : Professionnels ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-0338-2 Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014 INSERTION PROFESSIONNELLE ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; STAGE ; FORMATION ; ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIAL ; ACCUEIL ; FORMATION ALTERNEE ; FORMATION DE FORMATEUR ; ACCOMPAGNEMENT ; EVALUATION ; ORGANISME DE FORMATION Index. décimale : J Travail social Résumé : Historiquement, les professions sociales se sont construites sur le modèle de l'alternance, les stages occupant une place importante dans les dispositifs de formation. L'accueil des stagiaires incombe alors aux travailleurs sociaux, dont certains ont considéré que cela pouvait se faire " naturellement ". Avec les nombreuses modifications réglementaires de ces dernières années, sont apparus de nouveaux enjeux tels que l'alternance intégrative et les sites qualifiants. Les pratiques d'accueil des stagiaires ne peuvent plus être les mêmes. Destiné aux professionnels en charge de l'accueil, aux responsables institutionnels et aux équipes des centres de formation, cet ouvrage a pour ambition d'apporter : une réflexion générale sur l'alternance dans le travail social ; une définition des cadres de cet accueil ; la définition d'une démarche et d'une stratégie pour accueillir un stagiaire ; des éléments méthodologiques pour l'accompagner. L'auteur traite ces questions à un double niveau : celui de l'institution d'accueil pour devenir site qualifiant, et celui du professionnel en charge de l'accompagnement du stagiaire au quotidien. (4° de couv.) Note de contenu : 169 p., bibliogr., annexes Domaine : TRAVAIL SOCIAL - FORMATION L'accueil de stagiaires dans le secteur social : Accueil de l'institution et accompagnement par le professionnel [livre] / Marc FOURDRIGNIER . - Paris : ASH, 2010. - (Professionnels) . ISBN : 978-2-7573-0338-2 Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014 INSERTION PROFESSIONNELLE ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; STAGE ; FORMATION ; ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIAL ; ACCUEIL ; FORMATION ALTERNEE ; FORMATION DE FORMATEUR ; ACCOMPAGNEMENT ; EVALUATION ; ORGANISME DE FORMATION Index. décimale : J Travail social Résumé : Historiquement, les professions sociales se sont construites sur le modèle de l'alternance, les stages occupant une place importante dans les dispositifs de formation. L'accueil des stagiaires incombe alors aux travailleurs sociaux, dont certains ont considéré que cela pouvait se faire " naturellement ". Avec les nombreuses modifications réglementaires de ces dernières années, sont apparus de nouveaux enjeux tels que l'alternance intégrative et les sites qualifiants. Les pratiques d'accueil des stagiaires ne peuvent plus être les mêmes. Destiné aux professionnels en charge de l'accueil, aux responsables institutionnels et aux équipes des centres de formation, cet ouvrage a pour ambition d'apporter : une réflexion générale sur l'alternance dans le travail social ; une définition des cadres de cet accueil ; la définition d'une démarche et d'une stratégie pour accueillir un stagiaire ; des éléments méthodologiques pour l'accompagner. L'auteur traite ces questions à un double niveau : celui de l'institution d'accueil pour devenir site qualifiant, et celui du professionnel en charge de l'accompagnement du stagiaire au quotidien. (4° de couv.) Note de contenu : 169 p., bibliogr., annexes Domaine : TRAVAIL SOCIAL - FORMATION FOURDRIGNIER, Marc. L'accueil de stagiaires dans le secteur social : Accueil de l'institution et accompagnement par le professionnel. Paris : ASH, 2010. (Professionnels). ISBN 978-2-7573-0338-2.

Exemplaires (5)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
00011363	J.11.22.FOU	Livre	EESTS Lille	J. Travail social	Disponible
00011530	J.11.22.FOU	Livre	EESTS Lille	J. Travail social	Disponible
L0013053	J.11.22.FOU	Livre	EESTS Lille	J. Travail social	Disponible
M0012702	J.11.22.FOU	Livre	EESTS Maubeuge	J. Travail social	Disponible
00007680	J.11.22. FOU	Livre	EESTS Saint-Omer	J. Travail social	Disponible

L'alternance / Jean CLENET ; Bernard CHARLOT ; Paul BACHELARD ; et al. in Educations, n° 5 (octobre-novembre 1995)

Public ISBD Bibliographie [article]  inEducations > n° 5 (octobre-novembre 1995) . - pp.18-57, bibliogr. Titre : L'alternance Type de document : revue Auteurs : Jean CLENET, Auteur ; Bernard CHARLOT, Auteur ; Paul BACHELARD, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 1995 Article en page(s) : pp.18-57, bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014 FORMATION ALTERNEE ; FORMATION ; ADULTE ; TUTEUR ; IDENTITE ; ENSEIGNANT Domaine : ECOLE - ENSEIGNEMENT [article] L'alternance [revue] / Jean CLENET, Auteur ; Bernard CHARLOT, Auteur ; Paul BACHELARD, Auteur ; et al., Auteur . - 1995 . - pp.18-57, bibliogr. Langues : Français (fre) in Educations > n° 5 (octobre-novembre 1995) . - pp.18-57, bibliogr. Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014 FORMATION ALTERNEE ; FORMATION ; ADULTE ; TUTEUR ; IDENTITE ; ENSEIGNANT Domaine : ECOLE - ENSEIGNEMENT CLENET, Jean, Auteur ; CHARLOT, Bernard, Auteur ; BACHELARD, Paul, Auteur ; et al. L'alternance. Educations. 1995, n° 5, pp.18-57, bibliogr. ISSN 1265-1362.

Exemplaires (3)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
AEDU5	EDU	Revue : prêt court	EESTS Avion	Revues	Disponible
LEDU5	EDU	Revue : prêt court	EESTS Lille	Revues	Disponible
MEDU5	EDU	Revue : prêt long	EESTS Maubeuge	Revues	Disponible

Alternance et accompagnement de l'éducateur en formation / Abdelhak QRIBI in Empan, n°70 (juin 2008)  

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Alternance et accompagnement du stagiaire / Abdelhak QRIBI in Empan, n°74 (juin 2009)

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L'alternance dans l'enseignement supérieur / Corinne HAHN ; Madeleine BESSON ; Béatrice COLLIN (2005)

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Alternance et développement des compétences / Patrick GIRARD (1998)

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L'alternance / Alain ROUCOULES in Empan, n°56 (décembre 2004)  

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Alternance et identité professionnelle / Valérie COHEN SCALI (2000)

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"L'alternance intégrative implique une coopération renforcée" in Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 2995 (27 janvier 2017)

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L'alternance intégrative ne se réduit pas au stage / Chantal CORNIER in Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 2932 (6 novembre 2015)

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L'alternance intégrative / Dominique BERTARD ; Francine THOURILLON MARESCHAL in Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 2746 (10 février 2012)

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L'alternance intégrative, de la théorie à la pratique / Chantal LABRUYERE ; Véronique SIMON in Bref, n° 328 (décembre 2014)  

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