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Thésaurus PRISME 2014 > CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE > SCOLARITE > INTEGRATION SCOLAIRE
INTEGRATION SCOLAIRESynonyme(s)inclusion scolaire école inclusiveVoir aussi |
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L'autisme. décrit aujourd'hui comme un trouble du développement, n'est ni un trouble de l'apprentissage, ni une pathologie de l'éducation, encore moins une maladie au sens médical du terme. Certains n'en retiennent que les aspects handicapants ;[...]document en ligne
Le présent rapport propose un compte-rendu de la Consultation nationale "Parole aux jeunes" lance par la Défenseure des enfants auprès de 2500 jeunes de métropole et d'outre-mer ages de 8 a 18 ans. Cet état des lieux porte sur dix questions de s[...]livre
A l'échelle européenne, l'égalité est au coeur des débats portant sur l'accès des personnes handicapées à l'espace public, au travail, à la culture, à l'école et à la formation. En France, la loi pour l'égalité des droits et des chances, la part[...]Article : revue
Armandine PENNA, Auteur ; Grégoire COCHETEL, Auteur |Sommaire : - Un métier à défendre- Mutualisation : Petit à petit, un Pial fait son nid- Entretien avec Grégoire Cochetel : Savoir accompagnerArticle : revue
Carine MELI, Auteur ; Gilles BRANDIBAS, Auteur |L'objet de notre propos ne sera pas l'actualité de la transition inclusive, mais plutôt les interrogations et les défis vers lesquels elle nous entraîne et ceci selon deux axes qui nous sont apparus essentiels dans la démarche d'inclusion :-la t[...]Article : revue
En s'appuyant sur les résultats d'une enquête par entretiens semi-directifs conduite en Occitanie, en Normandie et en Ile-de-France en 2018 auprès de douze professionnels (organismes administratifs ou associations) et onze parents d'enfants en s[...]mémoire
A travers ce mémoire de recherche, j’ai souhaité mener une approche réflexive sur l’accompagnement des enfants suivis en institutions spécialisés au regard de l’inclusion scolaire. Ce travail a été le résultat d’une expérience riche et intense d[...]livre
Le secteur social et médico-social est en pleine mutation. Fondé à l'origine sur une approche psycho-médicale, il est aujourd'hui à la recherche d'une nouvelle légitimité, comme en témoignent la loi du 2 janvier 2002 rénovant l'action sociale et[...]livre
Viviane MATAR TOUMA, Auteur ; Serge PORTALIER, Préfacier | Bruxelles : De Boeck | Questions de personne | 2022Grâce à son approche multidisciplinaire, Vivianne Matar Touma tente : de mettre en relief les compétences du jeune sujet déficient auditifde sensibiliser les professionnels- aux outils d'évaluation psychologique et pédagogique (TSEA) , adaptés à[...]document en ligne
Ces recommandations visent à fournir aux professionnels des ESSMS des repères efficaces pour soutenir les enfants qu’ils accompagnent dans leur scolarité et contribuer à améliorer leurs parcours scolaires.Article : revue
Isabelle RIGONI, Auteur |La France est un vieux pays d'immigration accueillant des familles depuis la fin du 19e siècle. Depuis, les flux migratoires n’ont cessé de se diversifier et de se complexifier. Le défi est de taille pour les travailleurs sociaux, mais également[...]document en ligne
HCFEA, Auteur | 2018Le présent rapport du Conseil de l'enfance du HCFEA, est réalisé dans le cadre d'une saisine conjointe de la Ministre de la Santé et des Solidarités Agnès Buzyn, et de la Secrétaire d’Etat aux Personnes Handicapées, Sophie Cluzel. Il vise à mieu[...]livre
Lionel DENIAU, Auteur ; Paul FUSTIER, Auteur ; Rémy PUYUELO, Auteur ; AIRe, Auteur | Nîmes : Champ social | 2002Article : revue
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Marie Claire HAELEWYCK ; Hubert GASCON ; Serban IONESCU, Préfacier | Bruxelles : De Boeck | Questions de personne | 2010"L'adolescence est une période cruciale du développement. Elle débute à la puberté, et mène vers la vie adulte. Mais, qu'en est-il chez la personne qui présente un retard mental ? Il existe de nombreux ouvrages sur l'adolescence. Cependant peu [...]Article : revue
Lionel DABOS, Auteur |L'AESH effectue, sous la responsabilité de l'équipe pédagogique, un accompagnement des élèves en situation de handicap dans un but de favoriser des acquisitions. Cela implique une notion de guide, de soutien, un concept incontournable en pédagog[...]Article : revue
Sylvie CORNETTE, Auteur |Mon témoignage en qualité d'AESH vise à expliquer quelles sont les difficultés à articuler ma position en tant qu'« aide humaine » au sein d'un système éducatif qui, certes, s'ouvre « à tous les handicaps » mais montre des manques flagrants quan[...]Article : revue
Si les parents d'enfants déficients visuels sont les premiers à réclamer des accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH), leur présence ne doit pas pallier l'absence de spécialistes. Au risque de ralentir la progression des enfants.[...]Article : revue
Ulla MAGUET, Auteur ; Nathalie PANISSAL, Auteur |Cet article s'intéresse à la professionnalisation des AESH (Accompagnants des élèves en situation de handicap) dans le cadre de l'inclusion d'élève dans des établissements scolaires ordinaires. Ces agents tendent peu à peu à être reconnus comme [...]mémoire
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Yvette VOCAT, Auteur ; Pierre DELION, Auteur | Paris : l'Harmattan | Technologie de l'action sociale | 1997Article : revue
Robert LAFORE, Auteur ; Thierry DIMBOUR, Auteur ; Michel LAFORCADE, Auteur ; et al., Auteur |Dans le cadre des premières rencontres annuelles des Ime, de nombreux professionnels ont été invités à la réflexion. Huit ans après la loi du 11 février 2005, les Ime cherchent leur voie... Ils sont pleins et font face à des difficultés pour org[...]livre
Fabien TRECOURT, Directeur de la publication | Auxerre : Sciences humaines | La petite bibliothèque de sciences humaines | 2021Un livre qui permet de faire le point sur l'autisme aujourd'hui à la lumière des sciences humaines. Tout le monde a une idée de ce qu'est l'autisme, mais personne ne pense à la même chose. Les uns imaginent des enfants prostrés, incapables de co[...]Article : revue
Depuis 2016, à Vénissieux (métropole de Lyon), l'unité d'enseignement en maternelle autisme de l'école Anatole-France accueille sept enfants de 3 à 6 ans atteints de troubles autistiques. Un dispositif encore faiblement déployé qui allie les app[...]livre
Karine GROS, Auteur ; Patrick BINISTI, Auteur ; Chams Ddine BELKHAYAT, Auteur | Paris : ESF | Actions sociales/société | 2021Cet ouvrage a pour ambition d'offrir aux lecteurs des éléments pour la réflexion et l'action en faveur de l'insertion sociale, scolaire et professionnelle des personnes autistes. Il propose des informations et des démarches fiables, validées sci[...]livre
En rapportant l'autisme à la seule relation de la mère à l'enfant, une certaine psychanalyse a entraîné une culpabilisation des parents qui a pesé lourd sur la manière dont les soignants abordent les familles. Longtemps considérés comme uniqueme[...]Article : revue
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La France souffre d'un retard important dans la prise en charge des autistes, enfants ou adultes. Novatrice en son temps, la psychanalyse y constitue désormais un obstacle majeur à l'application, même mesurée, des méthodes cognitivo-comportement[...]livre
La question du handicap est entrée dans une ère nouvelle : celle de la citoyenneté démocratique. Elle est désormais étroitement liée à la reconnaissance des droits de tout être humain, quelles que soient ses caractéristiques, dans un cadre de vi[...]Article : revue
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Christine SCHUHL, Auteur ; Jacques LEVINE, Auteur ; Maryse METRA, Auteur ; et al., Auteur |mémoire
« Fou, débile, invalides, malade mental », c’est de cette manière dont étaient nommés les personnes en situation de handicap si l’on remonte l’histoire. C’est depuis peu de temps que ces dernières sont enfin considérées. En effet, les personnes [...]livre
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Aider les travailleurs en situation de handicap à construire leur avenir professionnel. Tel est l'objectif du CDD « Tremplin » dont l'expérimentation, menée depuis 2018, prendra fin le 31 décembre 2022. Conditions de mise en oeuvre, durée, perso[...]Article : revue
Le projet inclusif considère la personne accompagnée comme moteur de sa propre vie au sein d'une collectivité, quelle qu'elle soit. Dans cette conception, les potentialités des personnes sont au coeur d'une action sociale centrée sur une adaptat[...]Article : revue
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Pauline MUFFANG, Auteur ; Daniel STINUS, Auteur |livre
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Vincent CARLIER, Auteur ; Marie Odile BLIN PREVOST, Auteur ; Stéphane GOUTORRE, Auteur ; Thierry DIMBOUR, Auteur ; Joël SOUSTRE, Auteur |La loi de février 2005 affirme la volonté de promouvoir la scolarisation des enfants en milieu ordinaire...[d'après la présentation de l'éditeur]Article : revue
Pierre Jean CARRIE, Auteur ; Marie Josée PINON, Auteur ; Bernadette DAILLEE, Auteur ; et al., Auteur ; Dominique CHEDAL ANGLAY, Auteur ; Catherine RANTE, Auteur |L'évolution législative conduit à penser l'offre des établissements différemment. Les pouvoirs publics orientent leurs politiques vers des logiques de territoire pour sortir des logiques institutionnelles et mettent en avant la nécessité du regr[...]livre
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L'association Femmes pour le dire, Femmes pour agir a été créée en avril 2003. Ses objectifs, inscrits dans ses statuts, se déclinent ainsi : - Promouvoir par tout moyen à sa disposition (forums, séminaires, groupes de parole, etc.) l'insertion [...]