[article]
| Titre : |
Apprendre à penser |
| Type de document : |
revue |
| Auteurs : |
Alexandre LACROIX, Auteur ; Frédéric GROS, Auteur ; Yannis CONSTANTINIDES, Auteur ; et al., Auteur |
| Année de publication : |
2011 |
| Article en page(s) : |
pp. 34-53 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Thésaurus PRISME 2014
PENSEE ; ACTIVITE PHYSIQUE ; ALTERITE ; CORPS ; COURANT DE PENSEE ; ENSEIGNEMENT ; EXPERIENCE PEDAGOGIQUE ; MORALE ; PHILOSOPHIE
|
| Résumé : |
Ce n'est pas simplement calculer, classer ou résoudre un problème. C'est aussi s'aventurer loin de ses certitudes, sauter dans le vide. Le risque est grand, alors, de s'effondrer sur soi-même : d'où l'intérêt de s'appuyer sur une bonne méthode. De fait, l'histoire de la philosophie regorge de techniques de pensée. Certaines passent par la voie du corps qui, comme le souligne le « philosophe-marcheur » Frédéric Gros, nous éloigne des mots inutiles pour viser l'essentiel. D'autres privilégient la voie de l'autre qui met en avant les vertus du dialogue à la façon des humanistes de la Renaissance ou de certains profs de lycée aujourd'hui. Et il y a enfin la voie de l'esprit qu'illustrent le fameux doute cartésien ou les expériences morales américaines reprises par Ruwen Ogien. Autant de chemins qui élargissent ce que nous appelons « penser ».
8 articles composent ce dossier
Tous les chemins mènent aux idées
01_La voie du corps : « La marche ouvre à la profondeur de la simplicité »
Le zen à l'estomac
Trois exercices physiques
02_La voie de l'autre : « Les humanistes préfèrent la conversation libre »
Quand les profs allument le feu
Trois exercices collectifs
03_La voie de l'esprit : « Des fables pour tester nos jugements moraux » |
| Domaine : |
COURANTS DE PENSEE EN SCIENCES HUMAINES |
in Philosophie magazine > n° 52 (septembre 2011) . - pp. 34-53
[article] Apprendre à penser [revue] / Alexandre LACROIX, Auteur ; Frédéric GROS, Auteur ; Yannis CONSTANTINIDES, Auteur ; et al., Auteur . - 2011 . - pp. 34-53. Langues : Français ( fre) in Philosophie magazine > n° 52 (septembre 2011) . - pp. 34-53
| Mots-clés : |
Thésaurus PRISME 2014
PENSEE ; ACTIVITE PHYSIQUE ; ALTERITE ; CORPS ; COURANT DE PENSEE ; ENSEIGNEMENT ; EXPERIENCE PEDAGOGIQUE ; MORALE ; PHILOSOPHIE
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| Résumé : |
Ce n'est pas simplement calculer, classer ou résoudre un problème. C'est aussi s'aventurer loin de ses certitudes, sauter dans le vide. Le risque est grand, alors, de s'effondrer sur soi-même : d'où l'intérêt de s'appuyer sur une bonne méthode. De fait, l'histoire de la philosophie regorge de techniques de pensée. Certaines passent par la voie du corps qui, comme le souligne le « philosophe-marcheur » Frédéric Gros, nous éloigne des mots inutiles pour viser l'essentiel. D'autres privilégient la voie de l'autre qui met en avant les vertus du dialogue à la façon des humanistes de la Renaissance ou de certains profs de lycée aujourd'hui. Et il y a enfin la voie de l'esprit qu'illustrent le fameux doute cartésien ou les expériences morales américaines reprises par Ruwen Ogien. Autant de chemins qui élargissent ce que nous appelons « penser ».
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Tous les chemins mènent aux idées
01_La voie du corps : « La marche ouvre à la profondeur de la simplicité »
Le zen à l'estomac
Trois exercices physiques
02_La voie de l'autre : « Les humanistes préfèrent la conversation libre »
Quand les profs allument le feu
Trois exercices collectifs
03_La voie de l'esprit : « Des fables pour tester nos jugements moraux » |
| Domaine : |
COURANTS DE PENSEE EN SCIENCES HUMAINES |
LACROIX, Alexandre, Auteur ; GROS, Frédéric, Auteur ; CONSTANTINIDES, Yannis, Auteur ; et al.
Apprendre à penser.
Philosophie magazine.
2011, n° 52, pp. 34-53.
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