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Thésaurus PRISME 2014 > CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE > INDIVIDU > PERSONNALITE > CARACTERE > IMPLICATION PERSONNELLE
IMPLICATION PERSONNELLESynonyme(s)engagement |
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Article : revue
Jean Louis DESHAIES, Auteur ; Catherine COLOMBO, Auteur ; Céline BOUSSIE, Auteur ; et al., Auteur |Si les injonctions se font de plus en plus pressantes, cela ne change en rien les fondamentaux de la fonction de directeur qui est aussi d'accepter d'être le fusible pour peu que l'on soit guidé. Je vais ici m'appuyer sur des constats qui démont[...]Article : revue
Alain GABRIELI, Auteur ; Guy MERENS, Auteur |Ce texte présente le parcours d'Alain Gabrieli, enfant porteur de handicap devenu enseignant, homme politique et sportif de haut niveau. Il présente son engagement sur la nécessaire amélioration de l'accessibilité et donne sa vision de l'inclusi[...]livre
Les pratiques d'accompagnement sont devenues fréquentes dans le domaine de l'éducation, de la jeunesse et du social. Mais de quoi parle-t-on vraiment : de coaching, de tutorat, de care ? S'agit-il d'accompagner un individu ou une collectivité ? [...]Article : revue
Souvent négligée, l'intégration des nouvelles recrues peut pourtant éviter départs et déceptions. Parrainages, journées d'accueil, tutorat : au sein des établissements et services sociaux et médico-sociaux, des initiatives voient le jour. Et por[...]livre
livre
Pour Searle, parler une langue, c'est adopter un comportement, accomplir des actes de langage selon des règles complexes dont l'étude rejoint une théorie de l'action. Cette recherche est complémentaire des travaux de Chomsky, dans la mesure où c[...]livre
Laure BRICOUT, Auteur ; Anne Françoise CHAPERON, Auteur | Paris : Dunod | Les ateliers du praticien | 2020Le manque de confiance en soi représente un frein à l'épanouissement personnel. Ce problème, qu'il faut traiter le plus tôt possible, se manifeste chez certains enfants par des difficultés relationnelles et de communication. Chez l'enfant et le [...]Article : revue
Adrien LENJALLEY, Auteur ; Marie Rose MORO, Auteur ; Rahmeth RADJACK, Auteur |Les radicalités inquiètent, celles de nos adolescents en particulier. Or la radicalité, cette quête d'idéal et d'idéalité, est à lire du côté de la nécessité. L'adolescence est un moment fondamental de l'engagement, au sens de l'appropriation su[...]Article : revue
Didier GELOT, Auteur ; John WARD, Auteur |À partir de plusieurs entretiens réalisés auprès de bénéficiaires et de responsables locaux et départementaux de deux grandes structures de l'aide alimentaire, cet article (qui ne prétend ni à l'exhaustivité ni à la représentativité) cherche à d[...]Article : revue
Jean François GOMEZ, Auteur |À partir du récit de la nuit du 13 novembre 2015 à l'hôpital Saint-Antoine à Paris, proche du Bataclan, l'auteur étudie le comportement du personnel hospitalier, pris dans la tourmente d'événements exceptionnels. La gravité de la situation va le[...]Article : revue
Dans un contexte de perte d'identité professionnelle en milieu d'accueil de jeunes enfants, lieu où la rationalité prime en dépit de la qualité, il nous semble indispensable de réfléchir à la socialisation professionnelle et au bien-être au trav[...]livre
Article : revue
Michèle CAULETIN, Auteur |La place qui a été donnée à l'analyse des pratiques professionnelle dans l'histoire des formations et dans l'évolution des référentiels d'intervention du champ social peut être considérée comme un des marqueurs de la plus ou moins grande prise e[...]livre
Les auteurs nous parlent de compétences réflexives qui se travaillent, se développent, de manière consciente ou immergée, toujours en relation avec le vécu, l'expérience, l'autre. Cette relation à soi-même et aux autres est ancrée dans le dialog[...]