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Ce rapport s’appuie sur la description et l’analyse de l’activité de suivi du parcours de jeunes en situation de handicap, sous l’angle de la coordination des interventions médico-sociale, scolaire, éducative et sociale. Il propose un éclairage [...]
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Magali POIRIER, Auteur |
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Ulla MAGUET, Auteur ; Nathalie PANISSAL, Auteur |Cet article s'intéresse à la professionnalisation des AESH (Accompagnants des élèves en situation de handicap) dans le cadre de l'inclusion d'élève dans des établissements scolaires ordinaires. Ces agents tendent peu à peu à être reconnus comme [...]
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La vénérable (82 ans !) Association pour la promotion de la santé dans l'environnement scolaire et universitaire défend une approche plurisectorielle de la santé de l'enfant et s'inquiète de la crise de vocation que connaît la médecine scolaire [...]
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Alain NOBLE, Auteur |"Pour la plupart des enfants en difficulté d'apprentissage du langage écrit, les devoirs à la maison sont souvent le moment d'un resserrement incestuel adulte-enfant où le masochisme prime. Ce moment mortifère va à l'encontre même de la double s[...]Article : revue
José Marie LATOUR, Auteur ; Christophe ROBERT, Auteur |Alors que notre pays tente de sortir de la crise sanitaire avec d'importantes difficultés économiques et sociales à surmonter, l'heure est désormais venue de tirer les premiers enseignements. Car les pandémies peuvent se révéler de précieux révé[...]Article : revue
Catherine PIRAUD ROUET, Auteur ; Tristan GARCIA FONS, Auteur |Depuis plus de soixante-cinq ans, ils étaient les fleurons de l’accompagnement psychosocial périscolaire. La dernière décennie leur a brutalement retiré leur pilier éducation nationale, tout en fragilisant leur assise sanitaire : menaces sur les[...]
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Antoine ROLLAND, Auteur |Au Congo, des écoles dites "spéciales", tenues le plus souvent par des congrégations religieuses, prennent en charge plus de deux mille enfants rejetés par le système scolaire classique. Certains sont en décrochage scolaire, d'autres en situatio[...]
