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Article : revue
Jean Jacques VALENTIN, Auteur ; Daniel MARCELLI, Auteur ; Laurent OTT, Auteur ; Cécile CARRA, Auteur ; et al., Auteur |Loin de marquer un défaut d’intelligence ou de jugement, les bêtises de l’enfant nécessitent de l’initiative, et un début de savoir, au moins de ce qui s’y révèle. Elles appréhendent la limite et en jouent. Jamais tout à fait cachées, si ce n’es[...]
Article : revue
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Article : revue
Isabelle GRAVILLON, Auteur ; Antoine PROST, Auteur ; Jean BERNATCHEZ, Auteur ; et al., Auteur |Du point de vue des adultes, ce lieu est surtout celui de la détente et de la « re-création » des capacités de concentration des élèves entre deux séquences de travail. Pour les enfants, il signifie beaucoup plus car il est le théâtre de vrais a[...]
Article : revue
Hélène FROUARD, Auteur |Demandez aux enfants : à leurs yeux, le moment le plus important de l’école, c’est la récré. Adorée par certains, redoutée par d’autres, que s’y passe-t-il exactement ?
Article : revue
Virginie DARGERE, Auteur |Les pratiques éducatives consistent à créer un environnement favorable à l'épanouissement affectif, relationnel, moral, intellectuel de l'enfant. Au sein de cet environnement, le jeu a toute sa place. Mais son rôle est paradoxal : est-il un vect[...]
document en ligne
Le document "Jeux dangereux et pratiques violentes" est un guide destiné aux personnels de l’éducation. Dans les cours de récréation, mais aussi à l’extérieur, les "jeux" dangereux et les pratiques violentes constituent un phénomène inquiétant.[...]
livre
Ce livre s'adresse aux femmes qui ont envie de changer concrètement leur quotidien, mais aussi aux hommes qui ne savent pas forcément, en 2023, comment s'y prendre pour jouer le jeu de l'égalité ou comment se comporter au travail, à la maison, e[...]
Article : revue
Amélie MOUTON, Auteur |Depuis 2011, une équipe de chercheurs de l’Université de Mons (Belgique) teste, dans différentes écoles de Charleroi et du Brabant wallon, une méthode de prévention du harcèlement et de la violence en milieu scolaire. Elle repose sur deux axes :[...]
Article : revue
Florence MASSON, Auteur |La crise sanitaire ayant mis fortement à l'épreuve "l'école" dans ses fonctions tant d'apprentissage que sociales, une question s'impose : comment penser l'école de demain ? L'adaptation à la résilience du bâti scolaire sera à coup sûr le "dossi[...]
