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Thésaurus PRISME 2014 > CS : HANDICAP - DEFICIENCE > HANDICAP > HANDICAP MENTAL
HANDICAP MENTALSynonyme(s)déficience mentale retard mental |
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L'autisme. décrit aujourd'hui comme un trouble du développement, n'est ni un trouble de l'apprentissage, ni une pathologie de l'éducation, encore moins une maladie au sens médical du terme. Certains n'en retiennent que les aspects handicapants ;[...]livre
Comment tout mettre en oeuvre pour permettre aux enfants déficients intellectuels de se développer et, à l'âge adulte, de pouvoir s'insérer dans la vie sociale ? Le nombre de personnes présentant des troubles de l'efficience intellectuelle s'élè[...]livre
Article : revue
Quentin BULLENS, Auteur ; Salvatore d' AMORE, Auteur ; Marion GRIOT, Auteur ; et al., Auteur |Numéro consacré à la 3ème journée Recherche et évaluation organisée à Bruxelles par la revue...[d'après la présentation de l'éditeur]Article : revue
Article : revue
Jean Luc DIEUDONNE, Auteur ; SANAC, Auteur ; Joël PLANTET, Auteur |document en ligne
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Après une longue histoire, le secteur médico-social se trouve à la croisée des chemins. S'il avait pu, dans le champ du handicap mental grave, se sentir protégé de l'irruption de la « folie » qui restait cantonnée à l'hôpital, celle-ci lui revie[...]livre
Article : revue
Lara KUNTZLER, Auteur |Comment faire du respect du choix de l’usager un principe régulateur de l’acte éducatif ? L’accompagnement au choix des personnes que l’on accompagne s’appuie désormais sur un contexte légal grâce à la loi de 2002-2. Mais les résistances dans le[...]Article : revue
Philippe GABERAN, Auteur ; Bertrand COPPIN, Auteur ; Katia ROUFF, Auteur |livre
Sylvie PANDELE, Coordinateur ; May ANTOUN ; Patrick BAUDRY ; Benoît BURUCOA ; et al. | Paris : Seli Arslan | Penser l'action sanitaire et sociale | 2009es contributions, issues d'un colloque national tenu en octobre 2008, croisent des regards sur la fragilité du handicap profond, du grand âge ou des souffrances de fin de vie. Ces regards, portés par la même conviction humaniste de la dignité in[...]mémoire
A travers ce mémoire de recherche, j’ai souhaité mener une approche réflexive sur l’accompagnement des enfants suivis en institutions spécialisés au regard de l’inclusion scolaire. Ce travail a été le résultat d’une expérience riche et intense d[...]Article : revue
Article : revue
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Le trouble du développement intellectuel (TDI) est un trouble du neurodéveloppement (TND) apparaissant durant la petite enfance. Il est caractérisé par : - une limitation des fonctions intellectuelles (raisonnement, résolution de problèmes, pla[...]livre
L'Accompagnement est un dispositif permettant aux personnes adultes mentalement déficientes (trois pour cent de la population) de participer autant que possible à la vie socio-professionnelle en milieu ordinaire. Née en Europe occidentale à la f[...]livre
À partir de son expérience de médecin, l'auteur propose le premier ouvrage de vulgarisation médicale et de formation pratique pour veiller à la santé des adultes déficients intellectuels/handicapés mentaux et psychiques sévères. Les adultes hand[...]mémoire
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MAIS ; Françoise DEGRAND, DIR. ; Dominique ECREMENT ; Christian LAIDEBEUR ; et al. | Rennes : Presses de l'EHESP | 2010"Les récentes lois relatives a l'action sociale accordent une place privilégiée à l'accompagnement social et consacrent la reconnaissance juridique des services d'accompagnement. Mais le cadre législatif ainsi accordé à ces services ne risque-t[...]Article : revue
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Considérer comme adultes à part entière les personnes en situation de handicap mental, ne va pas de soi pour les professionnels qui les accompagnent : " Elles ne renvoient ni à l'enfant ni à l'adulte. " La vulnérabilité et la dépendance à l'aide[...]Article : revue
Accompagner la cohabitation des usagers dans les unités (hétérogénéité ou homogénéité des publics ?)
Rachelle LE DUFF, Auteur ; Annie CADENEL, Auteur ; Catherine BAUDOUIN QUEROMES, Auteur |Hétérogénéité et homogénéité des publics au sein d'un groupe de vie peuvent être l'un comme l'autre porteur de sens et d'une qualité d'accompagnement (...) Sur quels critères s'appuyer pour composer les unités ou groupes de vie au sein des MAS e[...]livre
Jean Louis BASCOUL, Auteur ; Odile DOISNEAU, Auteur ; Colette EYNARD, Auteur ; FONDATION DE FRANCE, Auteur | Rennes : ENSP | 2000mémoire
Cette recherche a pour objet de mettre en lumière les enjeux d’une pratique éducative à domicile dans le cadre de l’accompagnement d’un enfant présentant une déficience intellectuelle. Il s’agit, notamment, de proposer une compréhension de la sp[...]Article : revue
Colette LECLERCQ, Auteur ; Romain LECOMTE, Auteur ; Saül KARZ, Auteur |Être parent n'est pas facile, a fortiori dans un contexte marqué par les mutations familiales (séparations, familles monoparentales ou recomposées, etc.), mais aussi l'émergence de nouvelles normes parentales (le dialogue plutôt que la posture a[...]livre
Carole AMISTANI, Auteur ; Jean Jacques SCHALLER, DIR. ; André PRODHOMME, Auteur ; Anette RENAUDIN, Auteur ; Claude JACQUARD, Auteur | Ramonville Saint-Agne : Erès | L'éducation spécialisée au quotidien | 2008Fruit de la collaboration entre quatre équipes de professionnels, des formateurs et des universitaires, dans le cadre d'une recherche-formation, cet ouvrage présente des situations professionnelles, des réflexions et des avancées méthodologiques[...]livre
Claude DEMATEIS, Auteur ; Francis MONTARELLO, Préfacier | Paris : Seli Arslan | Penser l'action sanitaire et sociale | 2015Comment accompagner les personnes atteintes de troubles du développement résidant dans des institutions médico-sociales ? Comment essayer de les aider à y trouver leur place, chercher, dans la rencontre, à dénicher avec elles des chemins vers u[...]mémoire
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Marie Claire HAELEWYCK ; Hubert GASCON ; Serban IONESCU, Préfacier | Bruxelles : De Boeck | Questions de personne | 2010"L'adolescence est une période cruciale du développement. Elle débute à la puberté, et mène vers la vie adulte. Mais, qu'en est-il chez la personne qui présente un retard mental ? Il existe de nombreux ouvrages sur l'adolescence. Cependant peu [...]Article : revue
Laura MARTIN EXCOFFIER, Auteur ; Lony SCHILTZ, Auteur ; Jean Luc SUDRES, Auteur |De nombreuses études mettent en exergue l'impact de l'art-thérapie chez les adolescents. Toutefois, peu de travaux en démontrent l'intérêt dans la prise en charge spécifique du déficit intellectuel en s'étayant sur une démarche évaluative cliniq[...]Article : revue
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Philippe CHAVAROCHE, Auteur |Le statut d'adulte est-il compatible avec celui de handicapé mental ? Persistent autour du handicap mental des représentations infantiles qui parasitent ces démarches et fixent souvent ces personnes dans des positions où le statut d'adulte sembl[...]Article : revue
Vincent MEYER, Auteur ; Denis BUREL, Auteur |Cet article pose trois controverses pour ouvrir, à nouveaux frais, le débat sur la situation actuelle des adultes handicapés en établissement. La première concerne leur qualification comme adulte et handicapé dans un environnement de plus en plu[...]Article : revue
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Ce guide conçu à partir d'actions développées pendant cinq années dans des IME (Institut médico-éducatif) de Vendée offre un ensemble de repères pour la mise en place d’actions collectives à la vie affective et sexuelle auprès de jeunes en situa[...]