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Thésaurus PRISME 2014 > CS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE > PSYCHOLOGIE > PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT
PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENTSynonyme(s)développement de l'enfant |
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Titre : 0 à 2 ans : vie affective et problèmes familiaux Type de document : livre Auteurs : Myriam DAVID, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 1998 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-003834-3 Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014
JEUNE ENFANT ; NOURRISSON ; PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENTNote de contenu : 122 p.,bibliogr. Domaine : PETITE ENFANCE - PERINATALITE 0 à 2 ans : vie affective et problèmes familiaux [livre] / Myriam DAVID, Auteur . - Paris : Dunod, 1998.
ISBN : 978-2-10-003834-3
Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014
JEUNE ENFANT ; NOURRISSON ; PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENTNote de contenu : 122 p.,bibliogr. Domaine : PETITE ENFANCE - PERINATALITE DAVID, Myriam, Auteur. 0 à 2 ans : vie affective et problèmes familiaux. Paris : Dunod, 1998. ISBN 978-2-10-003834-3.Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00008713 A.63.1.DAV Livre EESTS Saint-Omer A. Sciences humaines et sociales Disponible 00007077 A.63.1.DAV Livre EESTS Saint-Omer A. Sciences humaines et sociales Disponible
Titre : De 0 à 8 ans : Le développement psychologique de l'enfant à pas à pas Type de document : livre Auteurs : Nicole DERBOGHOSSIAN, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2015 Collection : Enfances ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-073850-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014
JEUNE ENFANT ; PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT ; STADE ANAL ; STADE DE DEVELOPPEMENT ; STADE ORAL ; STADE PHALLIQUE ; COMPLEXE D'OEDIPE ; NARCISSISMEIndex. décimale : A. Sciences humaines et sociales Résumé : Sommaire
L’enfant : un sujet qui se construit. L’enfant de o à 6/8 mois (stade oral passif). L’enfant de 6/8 mois à 2 ans (stade oral actif). L’enfant de 2 ans à 3,5 ans (stade anal expulsif). L’enfant de 3,5 ans à 5 ans (stade anal rétentif). L’enfant de 5 ans à 7/8 ans (stade phallique). L’expérience œdipienne. Le narcissisme. Récapitulation et exercices
Biographie de l'auteur :
Nicole Derboghossian - Formatrice, psychothérapeute, de formation rogérienne, depuis 1988 (Toulouse), elle intervient dans la formation professionnelle des personnels de santé, de l’action sociale et médico-sociale et du secteur éducatif dans le champ de la psychologie de l’enfant. [présentation de l'éditeur]Note de contenu : 146 p. Domaine : PETITE ENFANCE - PERINATALITE De 0 à 8 ans : Le développement psychologique de l'enfant à pas à pas [livre] / Nicole DERBOGHOSSIAN, Auteur . - Paris : Dunod, 2015. - (Enfances) .
ISBN : 978-2-10-073850-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014
JEUNE ENFANT ; PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT ; STADE ANAL ; STADE DE DEVELOPPEMENT ; STADE ORAL ; STADE PHALLIQUE ; COMPLEXE D'OEDIPE ; NARCISSISMEIndex. décimale : A. Sciences humaines et sociales Résumé : Sommaire
L’enfant : un sujet qui se construit. L’enfant de o à 6/8 mois (stade oral passif). L’enfant de 6/8 mois à 2 ans (stade oral actif). L’enfant de 2 ans à 3,5 ans (stade anal expulsif). L’enfant de 3,5 ans à 5 ans (stade anal rétentif). L’enfant de 5 ans à 7/8 ans (stade phallique). L’expérience œdipienne. Le narcissisme. Récapitulation et exercices
Biographie de l'auteur :
Nicole Derboghossian - Formatrice, psychothérapeute, de formation rogérienne, depuis 1988 (Toulouse), elle intervient dans la formation professionnelle des personnels de santé, de l’action sociale et médico-sociale et du secteur éducatif dans le champ de la psychologie de l’enfant. [présentation de l'éditeur]Note de contenu : 146 p. Domaine : PETITE ENFANCE - PERINATALITE DERBOGHOSSIAN, Nicole, Auteur. De 0 à 8 ans : Le développement psychologique de l'enfant à pas à pas. Paris : Dunod, 2015. (Enfances). ISBN 978-2-10-073850-2.Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M0013826 A.63.1.DER Livre EESTS Maubeuge Nouveautés Disponible S0014596 A.63.1.DER Livre EESTS Saint-Omer Nouveautés Disponible
Titre : 100 fiches pour connaître la psychologie Type de document : livre Auteurs : Annick WEIL BARAIS, Auteur ; Dominique CUPA, DIR. Editeur : Rosny : Bréal Année de publication : 1999 Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014
PSYCHOLOGIE ; METHODOLOGIE ; APPROCHE SYSTEMIQUE ; PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT ; ADOLESCENT ; FAMILLE ; PERSONNE AGEE ; ENFANT MALTRAITE ; ENFANT HANDICAPE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; EVALUATION ; PSYCHOTHERAPIE ; TRAVAIL ; INSTITUTION ; SEXUALITE ; GROUPE ; CONFLIT ; ECOLE ; INCONSCIENT ; PSYCHOPATHOLOGIE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLENote de contenu : 238 p.,index Domaine : COURANTS DE PENSEE EN SCIENCES HUMAINES 100 fiches pour connaître la psychologie [livre] / Annick WEIL BARAIS, Auteur ; Dominique CUPA, DIR. . - Rosny : Bréal, 1999.
Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014
PSYCHOLOGIE ; METHODOLOGIE ; APPROCHE SYSTEMIQUE ; PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT ; ADOLESCENT ; FAMILLE ; PERSONNE AGEE ; ENFANT MALTRAITE ; ENFANT HANDICAPE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; EVALUATION ; PSYCHOTHERAPIE ; TRAVAIL ; INSTITUTION ; SEXUALITE ; GROUPE ; CONFLIT ; ECOLE ; INCONSCIENT ; PSYCHOPATHOLOGIE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLENote de contenu : 238 p.,index Domaine : COURANTS DE PENSEE EN SCIENCES HUMAINES WEIL BARAIS, Annick, Auteur ; CUPA, Dominique, DIR. 100 fiches pour connaître la psychologie. Rosny : Bréal, 1999.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : 100 idées pour aider un enfant qui ne va pas bien Type de document : livre Auteurs : Anne GRAMOND, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2015 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-129-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014
ENFANT ; SOUFFRANCE ; PARENTS ; COMPORTEMENT ; ENFANT EN DIFFICULTE ; PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT ; ACCOMPAGNEMENT ; THERAPIE ; PRISE EN CHARGE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; AIDE MEDICO-PSYCHOLOGIQUE ; EDUCATEUR SPECIALISE ; ESTIME DE SOI ; TROUBLE DU SOMMEIL ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE ; HARCELEMENT MORALIndex. décimale : F. Questions sociales, politiques sociales, solidarité Résumé : Un enfant en difficulté et/ou qui présente des troubles des apprentissages est un enfant en souffrance psychique.
Mais il existe aussi de « bons élèves » en souffrance. Détectée trop tard, ce mal-être peut avoir des conséquences graves et durables.
100 idées pratiques pour reconnaître la souffrance d'un enfant, et montrer à tous ceux qui l'entourent comment l'accompagner au mieux et lui permettre de reprendre pied à la maison, à l'école, avec ses camarades.
Dans ce guide, directement inspiré de sa pratique clinique auprès des enfants et adolescents, le Dr Anne Gramond vous apprend à repérer le mal-être d'un enfant, à détecter les signes d'alerte, à percevoir un besoin d'aide souvent non exprimé, et vous suggère des solutions simples et efficaces adaptées aux difficultés du sujet, en indiquant pas à pas comment les mettre en oeuvre, avec des astuces pratiques et ludiques permettant de retrouver le chemin de la paix familiale et scolaireNote de contenu : 194 p., annexes Domaine : ENFANCE - FAMILLE 100 idées pour aider un enfant qui ne va pas bien [livre] / Anne GRAMOND, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2015.
ISBN : 978-2-35345-129-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014
ENFANT ; SOUFFRANCE ; PARENTS ; COMPORTEMENT ; ENFANT EN DIFFICULTE ; PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT ; ACCOMPAGNEMENT ; THERAPIE ; PRISE EN CHARGE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; AIDE MEDICO-PSYCHOLOGIQUE ; EDUCATEUR SPECIALISE ; ESTIME DE SOI ; TROUBLE DU SOMMEIL ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE ; HARCELEMENT MORALIndex. décimale : F. Questions sociales, politiques sociales, solidarité Résumé : Un enfant en difficulté et/ou qui présente des troubles des apprentissages est un enfant en souffrance psychique.
Mais il existe aussi de « bons élèves » en souffrance. Détectée trop tard, ce mal-être peut avoir des conséquences graves et durables.
100 idées pratiques pour reconnaître la souffrance d'un enfant, et montrer à tous ceux qui l'entourent comment l'accompagner au mieux et lui permettre de reprendre pied à la maison, à l'école, avec ses camarades.
Dans ce guide, directement inspiré de sa pratique clinique auprès des enfants et adolescents, le Dr Anne Gramond vous apprend à repérer le mal-être d'un enfant, à détecter les signes d'alerte, à percevoir un besoin d'aide souvent non exprimé, et vous suggère des solutions simples et efficaces adaptées aux difficultés du sujet, en indiquant pas à pas comment les mettre en oeuvre, avec des astuces pratiques et ludiques permettant de retrouver le chemin de la paix familiale et scolaireNote de contenu : 194 p., annexes Domaine : ENFANCE - FAMILLE GRAMOND, Anne, Auteur. 100 idées pour aider un enfant qui ne va pas bien. Paris : Tom Pousse, 2015. ISBN 978-2-35345-129-6.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M0013693 F.44.GRA Livre EESTS Maubeuge Nouveautés Réservé
Titre : 100 idées pour comprendre et préserver l'estime de soi Type de document : livre Auteurs : Nathalie OUBRAYRIE ROUSSEL, Auteur ; Emeline BARDOU, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2015 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-128-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014
ESTIME DE SOI ; IDENTITE ; PERSONNALITE ; ATTACHEMENT ; ADOLESCENT ; CONDUITE A RISQUE ; PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT ; SCOLARITE ; ACCOMPAGNEMENT ; PARENTSIndex. décimale : A. Sciences humaines et sociales Résumé : Les difficultés scolaires et les troubles de l'estime de soi représentent les motifs de consultation de plus en plus fréquents auprès des psychologues ou des spécialistes en pédopsychiatrie, notamment durant l'adolescence.
L'objectif de ce livre est de donner des pistes de réflexion à propos du rôle et de l'importance de l'estime de soi au cours du développement de l'enfant de l'adolescent.
Cet ouvrage explicite les sources et les déterminants favorables à la valorisation de soi signifiant l'importance du soutien affectif et de la qualité des relations interpersonnelles (familiale, sociales avec pairs, les enseignants) via l'établissement d'une communication positive.
100 idées sur l'estime de soi pour comprendre que la source de l'échec scolaire n'est pas toujours dans la difficulté des apprentissages ou la mise en oeuvre des compétences de l'enfant mais dans un manque de confiance en soi.
100 idées sur l'estime de soi apportent un éclairage sur les principales conduites à risque liées à des variations de l'estime de soi durant l'enfance et l'adolescence.
Un guide concret pour les parents, les professionnels de l'enfance et de l'adolescence (psychologue, éducateurs, orthophonistes, psychomotriciens...), les enseignants et les éducateurs confrontés aux enfants et aux adolescents en perte de confiance en soi. [présentation de l'éditeur]Note de contenu : 183 p., bibliogr. Domaine : ACCOMPAGNEMENT DE LA PERSONNE ET IDENTITE 100 idées pour comprendre et préserver l'estime de soi [livre] / Nathalie OUBRAYRIE ROUSSEL, Auteur ; Emeline BARDOU, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2015.
ISBN : 978-2-35345-128-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Thésaurus PRISME 2014
ESTIME DE SOI ; IDENTITE ; PERSONNALITE ; ATTACHEMENT ; ADOLESCENT ; CONDUITE A RISQUE ; PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT ; SCOLARITE ; ACCOMPAGNEMENT ; PARENTSIndex. décimale : A. Sciences humaines et sociales Résumé : Les difficultés scolaires et les troubles de l'estime de soi représentent les motifs de consultation de plus en plus fréquents auprès des psychologues ou des spécialistes en pédopsychiatrie, notamment durant l'adolescence.
L'objectif de ce livre est de donner des pistes de réflexion à propos du rôle et de l'importance de l'estime de soi au cours du développement de l'enfant de l'adolescent.
Cet ouvrage explicite les sources et les déterminants favorables à la valorisation de soi signifiant l'importance du soutien affectif et de la qualité des relations interpersonnelles (familiale, sociales avec pairs, les enseignants) via l'établissement d'une communication positive.
100 idées sur l'estime de soi pour comprendre que la source de l'échec scolaire n'est pas toujours dans la difficulté des apprentissages ou la mise en oeuvre des compétences de l'enfant mais dans un manque de confiance en soi.
100 idées sur l'estime de soi apportent un éclairage sur les principales conduites à risque liées à des variations de l'estime de soi durant l'enfance et l'adolescence.
Un guide concret pour les parents, les professionnels de l'enfance et de l'adolescence (psychologue, éducateurs, orthophonistes, psychomotriciens...), les enseignants et les éducateurs confrontés aux enfants et aux adolescents en perte de confiance en soi. [présentation de l'éditeur]Note de contenu : 183 p., bibliogr. Domaine : ACCOMPAGNEMENT DE LA PERSONNE ET IDENTITE OUBRAYRIE ROUSSEL, Nathalie, Auteur ; BARDOU, Emeline, Auteur. 100 idées pour comprendre et préserver l'estime de soi. Paris : Tom Pousse, 2015. ISBN 978-2-35345-128-9.Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M0013710 A.61.OUB Livre EESTS Maubeuge Nouveautés Disponible S0014874 A.61.OUB Livre EESTS Saint-Omer Nouveautés Disponible PermalinkLes 25 grandes expériences de la psychologie / Ewa DROZDA SENKOWSKA ; Régine PLAS ; Horst GUNDLACH ; et al. in Le cercle psy, Hors-série n° 6 (novembre-décembre 2017)
PermalinkPermalinkPermalinkAccompagner les adolescents vers l'autonomie / Béatrice CLAVEL ; Antoine CASTANO ; Amandine LEPINE (2016)
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