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Thésaurus PRISME 2014 > CS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE > PSYCHOLOGIE > PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT
PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENTSynonyme(s)développement de l'enfant |
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Anne Sophie BARBEY MINTZ, DIR. ; Romain DUGRAVIER, DIR. ; Odile FAURE FILLASTRE, DIR. | Ramonville Saint-Agne : Erès | Petite collection enfances & psy | 2017Initialement élaborée par John Bowlby dans les années 1950, la théorie de l'attachement permet de mieux comprendre les enjeux des relations interpersonnelles et la place des adultes dans le développement de l'enfant. D'abord pensée pour le bébé[...]Article : revue
Susana TERENO, Auteur ; Raphaële MILJKOVITCH, Auteur ; Ayala BORGHINI, Auteur ; et al., Auteur |Née dans les années 1950, la théorie de l'attachement s'est développée dans le champ de la petite enfance pour devenir l'un des cadres théoriques et cliniques essentiels des interventions précoces.Elle demeure, en France, insuffisamment connue a[...]livre
Découvrir le monde suppose de renoncer à la sécurité du cocon familial pour affronter l'inconnu. Seul l'attachement sécure ouvre largement cet espace, et seule la pulsion suscite la curiosité et l'énergie des départs. L'auteur explore le lien en[...]livre
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Avant d'acquérir son statut de trouble du développement, l'autisme a longtemps été considéré comme une pathologie d'origine psychologique, les difficultés relationnelles étant jugées responsables de l'installation des problèmes de communication [...]livre
Jean Louis ADRIEN, Auteur ; Gilbert LELORD, Préfacier | Paris : Expansion scientifique française | 1996livre
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Julien PERRIN, DIR. ; Thierry MAFFRE, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Préfacier ; Jacques CORRAZE, Préfacier | Bruxelles : De Boeck | 2013Les troubles du spectre autistique (TSA) affectent l'individu dès son plus jeune âge dans ses différentes dimensions, et notamment psychomotrice. Ils conduisent à une situation de handicap nécessitant la mise en oeuvre d'un dispositif d'interven[...]Article : revue
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Gilbert LELORD, Auteur ; ARAPI, Auteur ; MUH, Auteur ; PETIT, Auteur ; SAUVAGE, Auteur ; Didier Jacques DUCHE, Préfacier | Paris : Expansion scientifique française | 1989livre
L'accès aux apprentissages est la condition sine qua non d'une véritable inclusion scolaire, et plus largement sociale, des enfants autistes. La recommandation par les pouvoirs publics des méthodes comportementalistes n'a pas suffi à lever tous [...]livre
Emmi Pikter a démontré par des études scientifiques rigoureuses l'importance du développement libre de la motricité quand le bébé, puis le petit enfant, est autonome dans ses mouvements, quand il peut choisir la forme, le moment, la durée et la [...]