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Article : revue
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Adeline LAVIGNE, Auteur |"Il n'est pas de pire tyrannie que de vouloir le bien de l'autre." Comment comprendre cette maxime d'Emmanuel Kant qui semble antinomique avec le travail social ? [Présentation de l'éditeur]Article : revue
Lara KUNTZLER, Auteur |Comment faire du respect du choix de l’usager un principe régulateur de l’acte éducatif ? L’accompagnement au choix des personnes que l’on accompagne s’appuie désormais sur un contexte légal grâce à la loi de 2002-2. Mais les résistances dans le[...]mémoire
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Les pratiques d'accompagnement sont devenues fréquentes dans le domaine de l'éducation, de la jeunesse et du social. Mais de quoi parle-t-on vraiment : de coaching, de tutorat, de care ? S'agit-il d'accompagner un individu ou une collectivité ? [...]mémoire
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MAIS ; Françoise DEGRAND, DIR. ; Dominique ECREMENT ; Christian LAIDEBEUR ; et al. | Rennes : Presses de l'EHESP | 2010"Les récentes lois relatives a l'action sociale accordent une place privilégiée à l'accompagnement social et consacrent la reconnaissance juridique des services d'accompagnement. Mais le cadre législatif ainsi accordé à ces services ne risque-t[...]livre
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Christian PHILIBERT, Auteur ; Gérard WIEL, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie/formation | 1995livre
Sommaire: Introduction (Patrick Cottin) 1. Accompagnement éthique et critique du technicisme (Dominique Depenne) 2. Ce qu’accompagner veut dire (Maela Paul) « Bonjour, je voudrais une rencontre interhumaine avec vous » (Anne Le Pennec) 3[...]Article : revue
Youssef El MASOUDI, Auteur |Ces dernières années, avec la démocratisation du smartphone chez les jeunes, les pratiques éducatives des professionnels de la Prévention Spécialisée sont mises à rude épreuve. L'essor fulgurant de cette objet numérique miniaturisé et connecté à[...]livre
Deanna Garza BROWN, Auteur ; Pascal PAPILLON, Auteur ; Xavier PAPILLON, Auteur | Lyon : Chronique sociale | 2001livre
"Connaît-on vraiment les personnes autistes ? Qui sont-elles ? Que peut-on leur proposer lorsqu'on est professionnel en institution spécialisée ? Que se passe-t-il derrière les portes d'un institut médico-éducatif qui n'applique pas une méthode [...]mémoire
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Teresa GRANGE, Auteur ; Jean Pierre POURTOIS, Auteur ; Andrea BOBBIO, Auteur ; Gianni NUTI, Auteur | Louvain la Neuve [Belgique] : EME | Ouvertures pédagogiques | 2016Qu'est-ce que l'accueil dans la relation éducative ? Quelles sont les priorités de l'accueil quand il s'agit d'enfants et d'adolescents en situation de vulnérabilité, de souffrance, de détresse psychosociale ? Comment sauvegarder le principe d'é[...]livre
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"Cet ouvrage présente le cadre de la prise en charge des mineurs isolés étrangers. Les principaux enjeux qui apparaissent avec l'arrivée de ce public dans les institutions en charge de les protéger et de les accompagner y sont précisés. Ni théor[...]livre
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Laetitia DELHON, Auteur ; Jean Pierre COUTERON, Auteur ; Stanislas SPILKA, Auteur |Les adolescents d’aujourd’hui sont-ils plus addicts que ne l’étaient leurs parents ? Si les enquêtes désormais nombreuses et précises montrent une diffusion importante du tabac, de l’alcool et du cannabis, et une féminisation des consommations, [...]Article : revue
Ludovic VARICHON, Auteur |Comment se positionner face à des adolescents à qui il a manqué des limites, un cadre rassurant, des liens d'attachement suffisant ? Plusieurs pistes sont explorées dans cet article. [Résumé]livre
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Un enfant peut-il grandir en ne se sentant aimé que temporairement ou transitoirement ? Un enfant peut-il développer ses capacités intellectuelles, sociales, relationnelles en état d'insécurité affective ? Un adulte peut-il trouver sa place dans[...]livre
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Jérémy HART, Auteur |L'objectif de cet article est d'exposer une étude montrant comment des éducateurs spécialisés s'organisent pour construire et maintenir une relation psycho-socio-éducative avec des autistes. La difficulté pour l'ergonome a été de caractériser l'[...]livre
Claude SERON, Auteur ; Jean Jacques WITTEZAELE, Auteur ; Richard FISCH, Auteur ; Paul WATZLAWICK, Auteur ; John WEAKLAND, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Oxalis | 1998 3°ed.livre
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Béatrice AIME, Auteur ; Michel BAQUEDANO, Auteur ; Blandine PONET, Auteur |livre
Aimer mal chatier bien : enquête sur les violences dans les institutions pour enfants et adolescents
Stanislas TOMKIEWICZ, Auteur ; Pascal VIVET, DIR. ; Georgina DUFOIX, Préfacier | Paris : Seuil | 1991Article : revue
Mariette KAMMERER, Auteur ; Joël KEROUANTON, Auteur |Après une expérience d'animateur, d'éducateur et de formateur en IRTS, Joël Kérouanton s'est affirmé comme écrivain et conçoit des activités artistiques autour de l'écriture collaborative, toujours en lien avec le champ social et éducatif. [Prés[...]Article : revue
Olivier LEGROS, Auteur |L'aller-vers les personnes est une pratique qui a régulièrement questionné les formes d'action et de manière générale les acteurs de l'action sanitaire et sociale et de la solidarité collective. L'université de Tours offre la possibilité de mett[...]livre
MAIS, Auteur ; Didier DUBASQUE, Auteur ; Cyprien AVENEL, Auteur ; Sophie BRAUN, Auteur ; et al., Auteur | Nîmes : Champ social | 2023Le travail social, tel que nous l'envisageons au M. A. I. S, nous renvoie en permanence à la question de la rencontre ou plutôt à celle des rencontres. Qu'elles nous touchent, nous enthousiasment ou nous surprennent, elles constituent le coeur d[...]livre
Ce livre propose une réflexion propice au débat. Ceci à partir d'une approche singulière des fondements mêmes de l'altérité, et d'une observation attentive de ce qu'elle entretient de si particulier entre le travailleur social et l'usager, mais [...]Article : revue
Tommy TERRAZ, Auteur |L’épineuse question de l'autorité dans le champ éducatif n’est pas nouvelle, et elle fait plus que jamais débat. Une certaine « érosion» (Prairat, 2012) de l’autorité en éducation semble communément admise, toutefois la notion d’[...]livre
Bernadette ROGE, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Ghislain MAGEROTTE, Auteur | Paris : Dunod | Action sociale | 2008