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Thésaurus PRISME 2014 > CS : EQUIPEMENTS SANITAIRES ET SOCIAUX > ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIAL > ETABLISSEMENT POUR PERSONNE HANDICAPEE > ETABLISSEMENT POUR ENFANT ET ADOLESCENT HANDICAPE > IME
IMESynonyme(s)Institut Médico-Educatif |
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Article : revue
Patrick RAVELLA, Auteur ; Raphaël FARGIER, Auteur ; Paul MAGDINIER, Auteur ; et al., Auteur |Article : revue
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Katia ROUFF FIORENZI, Auteur |Les familles d'enfants souffrant de handicaps graves et les professionnels s'alarment des menaces de fermeture qui planent sur les institutions médico-sociales au nom d'une politique prétendument tournée vers l'inclusion. [Présentation de l'éditeur]livre
mémoire
L'exigence de normalité est un phénomène qui affecte notre société. La question des bienfaits et des limites que nous impose cette norme est donc hypothétique. Le handicap est aujourd'hui encore considéré comme une infériorité et fait face à be[...]livre
L'ouvrage retrace avec pertinence toutes les étapes dans la prise en charge du handicap moteur aussi bien dans le contexte médical que juridique, social, thérapeutique, préventif ou dans la recherche avec chaque fois des références aux textes et[...]Article : revue
Katia ROUFF FIORENZI, Intervieweur ; Bertrand QUENTIN, Interviewé |Sommaire du dossier :- SOS médecins ! : Manque d'accessibilité, de formation des médecins, précarité financière... Autant d'obstacles qui retardent les soins des personnes en situation de handicap moteur, voire les amènent à y renoncer.- Polyhan[...]Article : revue
Frédérique ARBOUET, Auteur ; Jeannot MARGIER, Interviewé |Discipline millénaire et universelle venue de l'Inde, le yoga vise à apporter un bien-être moral et corporel. Il s'adapte à tous les publics quels que soient la culture, l'âge, les capacités physiques et mentales. [Présentation de l'éditeur]Article : revue
Jacques TREMINTIN, Auteur ; Denis VAGINAY, Auteur |Pendant longtemps, les personnes porteuses d'un handicap ont été bannies de toute vie sexuelle. À l'IME de Blain (Loire-Atlantique), l'éducation à la vie affective passe par l'apprentissage de la vie sociale et du respect de l'autre. Une autre s[...]livre
Article : revue
Yeliz TARHAN, Auteur |Mettre en place un atelier d'écriture dans un institut médico-éducatif nécessite des aménagements de cadre, notamment lorsque l'écriture est associée à un déficit et fait symptôme pour certains adolescents. Il est alors indispensable de penser l[...]Article : revue
Chantal FRANCOU, Auteur ; Isabelle LEBARBIER, Auteur |À travers un atelier à médiation par l'eau et l'utilisation de la photo pour parler et penser le vécu sensori-moteur et émotionnel, est abordée la pertinence de l'image, ainsi que son appropriation par les enfants pour tendre vers une mise en mo[...]Article : revue
Pierre François POUTHIER, Auteur |La vision de la place des personnes en situation de handicap au sein de la cité a évolué, notamment au XXe siècle, pour aboutir aujourd'hui à l'inscription de l'accessibilité universelle dans la loi. Pour autant, au quotidien, la mise en oeuvre [...]Article : revue
L'inclusion scolaire des enfants handicapés suppose que l'Education nationale et le secteur médico-social travaillent ensemble au quotidien. L'étude sociologique d'un dispositif IME hors les murs installé dans un collège met en évidence de multi[...]Article : revue
Bénédicte MARABET, Auteur |Plus de 1 200 IME fonctionnent en France avec près de 70 000 places. La moyenne d'âge des jeunes accueillis est en augmentation constante, 7 % sont sous amendement Creton.Pour 60 %, au moins deux déficiences sont identifiées, ce qui témoigne de [...]mémoire
Durant des siècles, la scolarité des enfants en situation de handicap n’était pas reconnue comme étant un de leurs droits. Le regard sur le handicap a progressivement évolué vers une meilleure prise en considération des enfants en situation de h[...]mémoire
Article : revue
Léa ANTHOUARD, Auteur ; Julie THOMAS, Auteur |Cet article porte sur la vie quotidienne de jeunes filles « handicapées » internes dans un institut spécialisé. Il s’intéresse à la tension entre l’objectif d’autonomie et le dispositif contraignant : que produit-elle sur les pratiques des profe[...]mémoire
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Fathi BEN MRAD, Directeur de la publication ; Frédéric DISTLER, Auteur ; Jean Paul MELONI, Auteur | Paris : l'Harmattan | Questions contemporaines | 2020Les acteurs de l'intervention sociale sont-ils utilisateurs et producteurs d'innovations ? Les expériences dites innovantes, produites notamment dans le champ du travail social, ont-elles permis d'améliorer le fonctionnement des organisations et[...]Article : revue
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Sandrine PICH TRAVESET, Auteur |L'environnement dans lequel évoluent les IME les invite à une adaptation permanente de leurs modes d'organisation et de fonctionnement et des accompagnements proposés. Les contraintes sont nombreuses et pour répondre aux besoins nouveaux identif[...]Article : revue
Armandine PENNA, Auteur ; Michel CHAUVIERE, Interviewé |Pour atteindre son objectif annoncé d'une école inclusive, le gouvernement a enclenché parmi d'autres mesures une refonte de l'accompagnement médico-social. Les instituts médico-éducatifs (IME) sont progressivement redéployés en plateformes exte[...]Article : revue
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Aurélien DUTIER, Directeur de la publication ; Miguel JEAN, Directeur de la publication ; Magali LAFOURCADE, Préfacier | Rennes : Hygée | Regards croisés | 2020Si la liberté d'aller et venir constitue un droit fondamental, le respect de cette liberté est parfois entravé ou profondément confisqué. Ces limitations de la liberté d'aller et venir posent de nombreuses questions juridiques, cliniques et éthi[...]Article : revue
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Evelyne CAPDEGELLE, Auteur |Le secteur médicosocial est soumis à un cadre législatif et règlementaire qui est venu impacter les pratiques. Notre IME n'échappe pas à la règle : expérimental à l'origine, il continue, au sein d'un Pôle enfance mêlant médicosocial et sanitaire[...]Article : revue
Guy Noël PASQUET, Auteur ; Guy SCHMITT, Auteur ; Madeleine PELLOIS RENAUDAT, Auteur ; et al., Auteur |Article : revue
Mariette KAMMERER, Auteur ; Daniel MARCELLI, Auteur |La médiation animale connaît un succès grandissant dans les institutions pour enfants et adolescents en difficulté. D'où vient-elle ? Comment fonctionne-t-elle ? Avec quels publics ? Quels bénéfices ? Comment la mettre en place ? [Présentation d[...]Article : revue
Analyse et réflexions sur le traitement des états de crises survenant en institutions médico-sociales. [Présentation de l'éditeur]Article : revue
Par « micro-clinique », il faut comprendre une clinique du « détail », nous explique l'auteure, une pratique que la psychologue stagiaire a initiée au sein d'un IME auprès d'un sujet atteint de TED. Ce procédé vise à ce que la verbalisation des[...]Article : revue
"Cet article présente un ensemble de résultats issus d'une recherche universitaire sur le thème : adolescence et déficience intellectuelle. Il permet d'explorer l'impact, au moment de l'adolescence, des différents dispositifs dans lesquels les j[...]mémoire
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Benoit SERRIOT, Auteur |A partir d’une expérience professionnelle en IME (Institut médico-éducatif), une interrogation sur la notion de cadre dans l’accompagnement éducatif, sa mise en place et les conditions de sa négociation. [présentation de l'éditeur]mémoire
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Patrick BRUNET, Auteur ; Catherine DESSAINT, Auteur ; Claire DESSAINT, Auteur ; et al., Auteur |Si, effectivement, certaines nuits dans l'institution, sont sans histoire, ce temps de vie n'est pas un espace de quiétude et de tranquillité. Il se joue tant de choses pendant cette période... [Extrait de l'introduction]mémoire
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Jacques GALET, Auteur |Le tout évaluatif et l'empilement législatif n'ont pu éviter le maintien d'un grand nombre d'enfants ou d'adolescents dans des situations critiques. La déclinaison des valeurs qui fondent nos associations ne peut être circonscrite au seul discou[...]Article : revue
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Éducatrice spécialisée en formation au sein d’un dispositif accueillant des enfants présentant des troubles du spectre de l’autisme et/ou des troubles envahissants du développement, j’ai observé le besoin chez ces jeunes de connaître un cadre st[...]Article : revue
Maxime DAUPHIN, Auteur ; Laurent OTT, Auteur |De nos jours, des outils d'inclusion poussent à démocratiser un dispositif par la participation de l'usager à sa propre prise en charge.En institut médicoéducatif, j'ai ainsi pu observer la rigueur déployée à inscrire l'usager au centre de son p[...]Article : revue
Karine TRAVERSIE, Auteur |L'article 5 de l'annexe XXIV met en avant l'organisation des instituts médico-éducatifs en différentes sections. Cette structuration a développé une appartenance au groupe plus forte, entraînant également la notion de projection, tant au niveau [...]Article : revue
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Article : revue
Après l’autodétermination, Sillage aborde le thème de l’inclusion : inclusion scolaire, inclusion sociale, inclusion en entreprise, inclusion pour l’habitat mais aussi les loisirs… A tous les niveaux, à tous les stades de la vie d’une personne, [...]Article : revue
Thomas BERGERON, Auteur |La Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES) publie une étude sur les enfants et adolescents accompagnés par les établissements et les services médico-sociaux pour personnes handicapées. Cette étude décri[...]livre
Sommaire : Le projet L'observation Des modes d'approche pour analyser les observations La problématique et l'hypothèse éducative La prise de conscience de la problématique et la préparation au changem[...]mémoire
Article : revue
Catherine GIBON, Auteur ; Kristell JEANNOT, Auteur ; Maurice VILLARD, Auteur ; et al., Auteur |livre
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Alors que l’inclusion est érigée comme l’un des mots d’ordre pour penser les modalités de scolarisation des élèves en situation de handicap, ce projet vise la description du fonctionnement d’un institut médico-éducatif (IME) dit « hors les murs [...]Article : revue
Philippe HEIM, Auteur |La fonction éducative au sein des IME ouvre à toute une série de questionnements, tant sur la transformation du secteur que sur les acteurs de ces institutions, sur les modèles de la formation professionnelle et les formes d'engagement professio[...]document audiovisuel
Sophie ROBERT, Auteur | 2014Depuis mars 2012, la Haute Autorité de Santé recommande une prise en charge éducative, comportementale et développementale précoce de l’autisme. Cette prise en charge encore peu développée en France est appliquée partout ailleurs en Europe, et a[...]mémoire
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Michel FOUDRIAT, Auteur |Cet article présente des réflexions relatives aux effets de la gestion institutionnelle du confinement par une direction générale d'une association départementale. Il montre comment des représentations négatives ont pu se construire très rapidem[...]mémoire
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Philippe GABERAN, Auteur ; Katia ROUFF, Auteur |Article : revue
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Bernard DUPRE, Auteur ; Marie DUPRE, Auteur |Le témoignage que nous proposons est l'occasion de faire un bref survol de ce qui nous a marqués, touchés, interrogés tout au long des expériences multiples de Lucie, notre enfant : milieu ordinaire et spécialisé (CLIS), institutions (IME, foyer[...]Article : revue
Angélique BERGER, Auteur ; Laura VILLARD, Auteur ; Gilles BADAIRE, Auteur ; et al., Auteur |: Des témoignages et expériences de coordonnateurs : -La fonction de coordonnateur de parcours à l'association La Providence : une appellation identique pour des modes d'intervention différents.-La fonction de coordination dans le parcours de fo[...]Article : revue
Pierre ROSSET, Auteur |Un ancien Directeur adjoint d'IME (Président d'une Commission restauration) revient sur le travail concernant la réorganisation du contexte du repas qu'il a conduit et accompagné dans sa mise en oeuvre pendant plusieurs années dans cette institu[...]livre
Chacun a déjà été confronté au handicap de près ou de loin, ne serait-ce que par le biais d'une écoute ou d'un simple regard. Tous les chemins mènent à l'autre tente avec sensibilité de réunir deux pôles, deux visions sur le handicap : celle du [...]Article : revue
Robert LAFORE, Auteur ; Antoine JANBON, Auteur ; Roger SUE, Auteur |sommaire du dossier : - « Nous sommes à la lisière entre deux mondes… » - Logement d’abord : quel bilan ? - Quand l’Ehpad ouvre ses portes - « Avec la société inclusive, les termes de l’association entre les individus doivent évoluer. »livre
Le secteur social et médico-social traverse une profonde mutation : il ne s'agit pas simplement d'un défi économique, mais d'une transformation de culture professionnelle. L'évolution des droits, les progrès médicaux, mais aussi les représentati[...]Article : revue
L’IME Léon Doudard, à Montaudin, dans les Pays de la Loire, a réalisé des outils permettant d'assurer l'éducation sexuelle des jeunes souffrant de déficiences intellectuelles. Il a été aidé en cela par l’instance régionale d’éducation et de prom[...]mémoire
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Les enfants déficients intellectuels forment aujourd'hui un groupe bigarré, un public tout autant spécifique dans sa catégorisation que réellement hétérogène dans sa composition. Aux côtés des parents, les intervenants sociaux et médico-sociaux [...]livre
Michel AUTES, Auteur ; Bernadette DELAVAL, Auteur ; CLERSE-IFRESI (Lille), Auteur | Paris : MIRE | 1998Article : revue
L'auteure nous propose ici quelques réflexions émanant de sa pratique au sein d'un Institut médico-éducatif à travers des ateliers de manipulation d'argile. Les coanimatrices ont pu aborder et remobiliser des enjeux archaïques auprès d'enfants e[...]mémoire
Étant en troisième année d’Éducatrice Spécialisée, j’ai effectué un mémoire. J’ai réalisé mon troisième stage dans un institut médico éducatif accueillant des enfants déficients visuels avec handicap associés, âgés entre 5 ans et 18 ans. J’ai [...]Article : revue
Philippe GABBAI, Auteur ; Fanny AYANOUGLOU, Auteur ; Eric PERNON, Auteur ; et al., Auteur |Ce dossier a pour ambition d'interroger la capacité qu'a encore aujourd'hui l'institution - et plus largement la "société" - de tenir le rôle de "conteneur psychique et culturel" permettant de garantir pour tous un cadre suffisamment repérant et[...]Article : revue
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En quoi l’articulation du travail entre les éducateurs spécialisés et les enseignants favorise-t-elle l’inclusion des adolescents en situation de handicap intellectuel ? J’ai écrit ce mémoire dans le but de me questionner autour de la collabora[...]mémoire
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Article : revue
Margaux BITETTI HERRERO, Auteur |Quels sont les mécanismes de la violence institutionnelle ? Ce sujet ne consiste pas à justifier leurs émergences, quelles qu'en soient leurs formes, au sein des institutions médico-sociales, mais pose seulement l'hypothèse que la désinformation[...]