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livre
"Chaque jour, le parent, l'enseignant, est confronté aux problèmes que pose son enfant, son élève inattentif, impulsif ou hyperactif. Les idées proposées ici constitueront une aide pertinente et pratique pour survivre à l'essoufflement que resse[...]
Article : revue
Gwenaël GRANDGEORGE, Auteur |Au coeur de mutations, l'évolution de la psychiatrie et de la prise en charge des maladies psychiques entraine certains écueils. En effet, l'accompagnement en dehors de l'hôpital cause un glissement vers différents secteurs : médico-social, soci[...]
livre
Martine CARON LEFEVRE, DIR. ; Marie Laure LEANDRI, DIR. ; Carole PLUOT, DIR. | Paris : In Press | L'enfant la psychiatrie et le psychanalyste | 2007
livre
Cet ouvrage de Jean-Charles Juhel est un outil pratique qui a été élaboré tout particulièrement à l'intention des parents, des intervenants et des pédagogues qui sont en contact, de près ou de loin, avec un ou plusieurs enfants en difficulté d'a[...]
livre
Dans l'autisme, la transition vers l'âge adulte est très souvent un moment difficile.Difficile tout d’abord pour la personne concernée, mais aussi éprouvante pour ses proches. Cette période s’inscrit en effet dans un contexte de transformations[...]
mémoire
L’autisme est un trouble qui entraîne des difficultés de communication et d’interactions sociales dues à des comportements répétitifs et stéréotypés. L’accompagnement de ces personnes est donc basé principalement sur des rituels, créant chez eux[...]
livre
Comment éviter à vos enfants l’échec scolaire ? Troubles des apprentissages, hyperactivité, enfants intellectuellement précoces, états anxieux, surmenage, violences… Quoi qu’il en soit de la pédagogie et des explications sociales, les aspects p[...]
Article : revue
Nous allons aborder dans cet article l'utilisation des contes dans des thérapies avec des enfants pour lesquels le diagnostic de THADA a été posé. Nous développerons la question du choix des contes, de la manière de travailler au fil du processu[...]
Article : revue
Claude STERNIS, Auteur ; Ophélia AVRON, Auteur ; et al., Auteur |La confusion structurelle des limites entre le dedans et le dehors maintient un état d"excitabilité anormal, et l'on voit exploser les diagnostics d'hyperactivité chez les enfants, les conduites à risque, les prises de toxiques, la dépendance au[...]
mémoire
livre
" À travers ce livre, je veux partir à la recherche de ceux qui n'ont pas choisi de vivre sans diplôme et qui triment. Je veux me mettre à l'écoute des décrocheurs que l'école n'a pas su aider, par incompétence, par manque de volonté ou d'ambiti[...]
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Isabelle MEILLEUR, Auteur ; Annick PROULX, Auteur ; Tamara BACHELET, Auteur ; Annik ARSENAULT, Auteur | Montréal [Québec] : Hôpital Sainte-Justine | La collection du CHU Sainte Justine pour les parents | 2016Le trouble primaire du langage, aussi connu sous le nom de dysphasie, affecte le développement d'un ou de plusieurs aspects du langage. L'enfant dysphasique éprouve donc de la difficulté à prononcer des sons, former des mots, construire des phra[...]
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"Peut-on prévoir ou prédire le développement de l'enfant ? En choisissant de parler de " destins " ou d'" avenirs " d'enfance, Bernard Golse réfute très clairement cette assertion dont il dénonce les nombreuses dérives, scientifiques, épistémolo[...]
