Article : revue

24 h dans la vie d'une monitrice-éducatrice : l'accompagnatrice

Raphaëlle BESS DESMOULIERES, Auteur |

Dans ASH magazine (n°3, mai-juin 2004)

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Disponible

Article : revue

Abord psychothérapeutique d'adolescents débiles moyens en I.M.PRO

Claude MICHEL, Auteur |

Dans Sauvegarde de l'enfance (n°4, septembre-octobre 1983)

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mémoire

Accompagnez-moi à ne plus être accompagné !

Margaux FLEURY, Auteur | Lille : ESTS | 2018

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Non prêtable

livre

L'accueil des personnes gravement handicapées

Gérard ZRIBI, Auteur | Rennes : ENSP | 1994

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Article : revue

Adolescence et déficience intellectuelle. Approche clinique de jeunes accueillis en Institut médicoprofessionnel (IMPro) ou en unité pédagogique d’intégration (UPI)

Ingrid PICON |

Dans Alter (Volume 3, numéro 4, octobre 2009)

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Document numérique

livre

Apprentissage du langage oral et écrit auprès d'enfants et d'adolescents accueillis en IMP ET IMPRO

I.F.A.R., Auteur ; G.R.E.P.S., Auteur ; G.R.A.L., Auteur | Lille : IFAR | 1994

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livre

Autrem'handi : peins moi mon avenir, je suis carencé et alors ! : l'accompagnement vers un mieux être

Isabelle LEFAUQUEUR, Auteur | Saint Denis : Edilivre | 2014

« Le mémoire présenté a été réalisé à partir d'observations sur un terrain de stage dans un institut médico-professionnel. Il traite des adolescent(e)s en situation de handicap (troubles du comportement et de la conduite, déficience intellectuel[...]

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Article : revue

Comment permettre une authentique expression des familles et des usagers ?

Jocelyne CHAPU, Auteur ; Xavier DON BOSCO, Auteur ; Patrice LAGISQUET, Auteur ; Frédéric THIEULEUX, Auteur ; Agathe SOUBIE, Auteur |

Dans Les Cahiers de l'Actif (n° 444-445, mai-juin 2013)

Les actions en Ime se situent dans des champs éducatifs, pédagogiques et thérapeutique où la question de la place de la parole et la prise de certaines décisions ne peuvent se faire sans l'accord des personnes accueillies et des familles... [d'a[...]

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Article : revue

Comment piloter le parcours institutionnel des enfants sur le territoire ?

Pierre Jean CARRIE, Auteur ; Marie Josée PINON, Auteur ; Bernadette DAILLEE, Auteur ; et al., Auteur ; Dominique CHEDAL ANGLAY, Auteur ; Catherine RANTE, Auteur |

Dans Les Cahiers de l'Actif (n° 444-445, mai-juin 2013)

L'évolution législative conduit à penser l'offre des établissements différemment. Les pouvoirs publics orientent leurs politiques vers des logiques de territoire pour sortir des logiques institutionnelles et mettent en avant la nécessité du regr[...]

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mémoire

Comment en tant qu'éducatrice spécialisée en IME, peut-on accompagner les jeunes vers leur sortie d'établissement et leur entrée dans leur vie d'adulte ?

Stessy CORAILLER, Auteur | Avion : ESTS | 2017

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Document numérique

Article : revue

La construction du projet professionnel chez les jeunes "déficients intellectuels" : myopie institutionnelle et socialisation

Romuald BODIN, Auteur |

Dans Les Cahiers de l'Actif (n° 446-447, juillet-août 2013)

"... Il s'agit de rendre compte de quelques premiers résultats d'un travail qui a consisté pour le moment en la réalisation de trente entretiens auprès d'élèves, d'observations ponctuelles en Impro et en Clis, ainsi qu'en la passation d'un quest[...]

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Article : revue

Création et modélisation : un tandem indissociable

Michel SIRONI, Auteur |

Dans Les Cahiers de l'Actif (n° 438-439, novembre-décembre 2012)

Après une mise en valeur du besoin de redécouvrir la complémentarité des notions de création et de modélisation, nous opèrerons un bref tour d'horizon sur certains mouvements de pensée qui ont été développés depuis l'après-guerre dans le champs [...]

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Article : revue

le Développement cognitif des adolescents déficients intellectuels accueillis en IMPro : quelles perspectives ?

Bernard RUHAUD, Auteur |

Dans Sauvegarde de l'enfance (n°3, mai-juin 1985)

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Article : revue

le Devenir des adolescents sortant d'instituts médico-professionnels

Rémi MAZIN, Auteur |

Dans Sauvegarde de l'enfance (n°7-8, sept.-oct.72)

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mémoire

Discutons en images

Isis NOUVEL, Auteur | Lille : ESTS | 2017

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Document numérique

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