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Patricia HOWLIN, Auteur ; Simon BARON COHEN, Auteur ; Julie HADWIN, Auteur ; Emmanuelle CHAMBRES, Traducteur ; Patrick CHAMBRES, Traducteur | Bruxelles : De Boeck | Questions de personne | 2010Les difficultés, parfois immenses, à saisir, comprendre et exploiter les informations sociales indispensables à la vie en société jalonnent le parcours de toute personne autiste. Ces difficultés sont réellement handicapantes tant elles concernen[...]
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De nombreuses pathologies entraînent des troubles de la parole et du langage, et entravent la communication : autismes, déficience intellectuelle, infirmité motrice cérébrale ou polyhandicap, aphasies et dysphasies, lésions cérébrales (traumatis[...]
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Article : revue
Aline JARRY LACOMBE, Auteur ; Jacques SALIBA, Auteur ; Laure FONTAINE, Auteur ; et al., Auteur |
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Chantal PICOD ; Christophe GUIGNE, Auteur | Grenoble : CRDP (Centre Régional de Documentation Pédagogique) | 2005L'Education à la sexualité et à la vie, nous apprennent les textes officiels, a pour objectif de "fournir aux jeunes la possibilité de connaître et comprendre les dimensions de leur sexualité, de les intégrer positivement à leur personnalité et [...]
Article : revue
Brigitte BEGUE, Auteur ; Emilie POTIN, Auteur |Le smartphone permet aux enfants placés de garder des liens avec leur famille mais, selon une étude menée dans six départements et dirigée par Emilie Potin, il reste encore absent des stratégies d'accompagnement mises en place en protection de l[...]
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LE DEFENSEUR DES DROITS, Auteur ; Dominique BAUDIS, Auteur ; Marie DERAIN, Auteur | Paris : Défenseur des droits | 2013Au travers de l’enfant témoin, l’enfant auteur et l’enfant victime dans le cadre de procédure civile ou pénale, le Défenseur des droits a voulu s’assurer de la prise en compte, par les acteurs de la justice, des droits spécifiques des enfants e[...]
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Ce dossier comprend une sélection d'articles (pour la plupart issus de "inffoflash" ainsi que deux articles de la revue "Actualité de la formation permanente" (n°203 et 210).Ces deux derniers sont particulièrement intéressants. Ils développent u[...]
Article : revue
Laurène MAIER, Auteur |Cette nouvelle de science-fiction pédagogique propose un effet inattendu des nouvelles technologies numériques dans la classe et pose quelques questions impertinentes sur le rapport pédagogique, les relations entre enseignants, l'institution Édu[...]
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QUAI 10, Auteur | 2019INTRODUCTIONLes jeux, et en particulier les jeux vidéo, semblent naturellement opposés à l’apprentissage et à l’édu-cation dans notre culture francophone. Si les jeux de société trouvent encore une place en maternelle et au début du primaire, il[...]
Article : revue
Catherine BOUKO, Auteur ; Julie CARTON, Auteur |Le contact avec des contenus extrémistes ou radicaux est un phénomène assez répandu dans notre société. Selon une enquête de 2018 à l'échelle européenne, 77% des adolescents ont déjà été confrontés à des appels à des comportements, violents sur [...]
Article : revue
Jacques TREMINTIN, Auteur ; Magalie VIALLEFOND, Auteur |Des initiatives, souvent individuelles, émanant d’acteurs de l’éducation spécialisée ou de la culture, permettent à des personnes souffrant de handicaps de pouvoir jouer de la musique. Qu’il s’agisse de réflexions sur les approches artistiques o[...]
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La pédagogie du projet est omniprésente dans la littérature pédagogique. Elle est recommandée par les décideurs tant pour les pratiques scolaires que pour la formation d'adultes. Elle est parée d'immenses vertus éducatives. Mais est-elle vraimen[...]
