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Accessibilité et handicap : anciennes pratiques, nouvel enjeu

Joël ZAFFRAN, DIR. | Grenoble : PU Grenoble | Handicap Vieillissement Société | 2015

A l'échelle européenne, l'égalité est au coeur des débats portant sur l'accès des personnes handicapées à l'espace public, au travail, à la culture, à l'école et à la formation. En France, la loi pour l'égalité des droits et des chances, la part[...]

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Article : revue

l'Accueil et l'accompagnement des jeunes mineurs dans la mission locale

Maurice COQUIN, Auteur |

Dans Empan (n°44, décembre 2001)

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L'adolescent créatif : formes expressions thérapies

Jean Luc SUDRES, Auteur ; Raymond FOURASTE, Auteur | Toulouse : PUM | Chemins cliniques | 1994

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Article : revue

Apprendre peut-il s'apprendre ? l'éducabilité cognitive

Dans Education permanente (n°88/89, juillet 1987)

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Article : revue

Association "la Rencontre"

Cécile ALLAIRE, Auteur |

Dans Les Cahiers de l'Actif (n°312-313, mai-juin 2002)

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Article : revue

Les Cap emploi mobilisés en faveur des travailleurs handicapés

Michel PAQUET, Auteur |

Dans Actualités sociales hebdomadaires ASH (n° 2781, 2 novembre 2012)

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Article : revue

Un centre éducatif fermé pour filles : adolescentes entre parenthèses

Audrey GUILLER, Auteur ; Laurent GUIZARD, Auteur |

Dans Actualités sociales hebdomadaires ASH (n° 2774, 14 septembre 2012)

Le Centre éducatif fermé de Doudeville en Seine-Maritime est le seul à accueillir des filles adolescentes. Les enjeux liés à la sexualité ainsi mis de côté, ces adolescentes peuvent s'y concentrer sur elles-mêmes et leur avenir.

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Comprendre le travail éducatif dans sa diversité

Christophe NIEWIADOMSKI, Directeur de la publication ; Patricia CHAMPY REMOUSSENARD, Directeur de la publication ; Thierry PIOT, Préfacier | Villeneuve d'ascq : PU Septentrion | Métiers et pratiques de formation | 2018

L'objectif de connaître et de comprendre comment le travail éducatif est aujourd'hui perçu, vécu, questionné et analysé, tant du point de vue méthodologique que conceptuel fonde cet ouvrage collectif. Entre la tendance à considérer l'acte d'éduq[...]

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Construire son projet professionnel à partir du bilan de compétences

Patrick KORENBLIT, Auteur ; Carole NICOLAS, Auteur ; Hélène LEHONGRE, Auteur | Paris : ESF | Formation permanente | 2003

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Article : revue

la Critique postmoderne en action : une orientation professionnelle au-delà de la négativité

André KUENZLI, Auteur |

Dans Thérapie familiale (vol.23, n°1, 2002)

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Article : revue

Déterminants scolaires et professionnels des femmes et des hommes s'orientant vers un métier dit "féminin", le cas des aides médico-psychologiques

Emmanuelle MIKANGA, Auteur ; Michèle JOULAIN, Auteur |

Dans Le Sociographe (n° 63, septembre 2018)

Cette enquête exploratoire s'intéresse aux parcours scolaires et professionnels des AMP. Si l'image de ces professionnels s'est modifiée, ils sont souvent décrits au travers de traits de personnalité féminins stéréotypés. Des professionnels AMP [...]

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Le développement de l'aide à la personne : pour quelle "professionnalisation" ? : Caractéristiques et représentations des publics en formation de niveau V dans l'aide à la personne en 2008-2009 dans la région des pays de la Loire

Valérie GOSSEAUME ; Gérald HOUDEVILLE ; Laetitia POULAIN ; et al. | Marseille : CEREQ | 2010

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Développement de l'orientation professionnelle tout au long de la vie : Rapport au premier ministre

Françoise GUEGOT, Auteur ; Benjamin JOLY, Auteur | Paris : Documentation française | 2009

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Devenir éducateur une affaire de famille

Alain VILBROD, Auteur ; Michel CHAUVIERE, Auteur | Paris : l'Harmattan | Logiques sociales | 1995

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Devenir travailleur social aujourd'hui : vocation ou repli ?

Emmanuel JOVELIN, Auteur | Paris : l'Harmattan | Le travail du social | 1999

Comment analyser sociologiquement les raisons qui conduisent à s'orienter vers les professions sociales aujourd'hui ? L'auteur constate dans son étude une extinction des " vocations premières " faisant place " aux vocations secondaires ou tardiv[...]

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