DURU BELLAT, Marie, Auteur ; CHARTOIRE, Renaud, Auteur ; FOURNIER, Martine, Auteur ; et al.
Transmettre : Ecole - Famille - Culture - Religion - Entreprise.
Les Grands dossiers des sciences humaines.
2012, n° 27, pp. 24-78, bibliogr.
Duru bellat, M., Chartoire, R., Fournier, M., Et al., ., Journet, N.
(2012, Janvier). Transmettre : Ecole - Famille - Culture - Religion - Entreprise. Les grands dossiers des sciences humaines, ( 27), p24-78, bibliogr..
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Titre :
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Transmettre : Ecole - Famille - Culture - Religion - Entreprise (2012)
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Auteurs :
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Marie DURU BELLAT, Auteur ;
Renaud CHARTOIRE, Auteur ;
Martine FOURNIER, Auteur ;
et al., Auteur ;
Nicolas JOURNET, Auteur
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Type de document :
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Article : revue
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Dans :
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Les Grands dossiers des sciences humaines (n° 27, juin-août 2012)
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Article en page(s) :
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pp. 24-78, bibliogr.
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Langues:
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Français
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Mots-clés :
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Thésaurus PRISME 2014
TRANSMISSION
;
ECOLE
;
COMPETENCE
;
SAVOIR
;
EDUCATION FAMILIALE
;
HERITAGE
;
ENTREPRISE
;
RECHERCHE
;
HISTOIRE FAMILIALE
;
ORIGINE
;
SECRET
;
PROCREATION MEDICALEMENT ASSISTEE
;
CHANGEMENT
;
PRENOM
;
MOBILITE SOCIALE
;
MILIEU NATUREL
;
CULTURE
;
INNE
;
ACQUIS
;
TRADITION
;
MEMOIRE COLLECTIVE
;
IMAGINAIRE
;
ISLAM
;
FAMILLE
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Résumé :
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" La transmission est-elle en crise? L'école s'interroge sur la valeur des savoirs qu'elle apporte et sur le succès de ses méthodes. La famille se confronte à des héritages parfois trop lourds, refusés ou secrets. Les nations ou les communautés humaines ont des mémoires versatiles, et préfèrent bien souvent regarder le passé avec les yeux du présent, quand ce n'est pas, carrément, le réinventer. L'idée de panne dans la transmission se nourrit d'un mythe : celui d'un temps où chaque génération reproduisait fidèlement ce que lui avait appris la précédente.
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