| Titre : | Centre éducatif fermé La Rouveillère : la pédagogie adaptée aux plus difficiles (2014) |
| Type de document : | Article : revue |
| Dans : | Lien social (n° 1144, 26 juin au 9 juillet 2014) |
| Article en page(s) : | pp. 24-31 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Candidats descripteurs CEFThésaurus PRISME 2014 JEUNE EN DIFFICULTE ; BEHAVIORISME ; TRAVAIL EDUCATIF |
| Résumé : | Après un début chaotique, ce centre éducatif fermé a redéfini un cadre d’intervention basé sur le soin et une méthodologie comportementaliste. Le séjour du jeune ne dure que six mois pendant lesquels l’équipe s’efforce de lui donner un nouveau départ. Pour structurer son action, elle s’appuie notamment sur un protocole précis qui évalue les progrès du jeune et lui octroie des avantages en fonction des efforts fournis. Pour être efficaces, ces règles éducatives structurantes doivent rester souples tant les jeunes accueillis sont éprouvants. [présentation de l'éditeur] |
| Domaine : | JEUNESSE - ADOLESCENCE |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| MLS1144 | LS | Revue : prêt court | EESTS Maubeuge | Revues | Disponible |
