| Titre : | L'apprentisage d'un tango professionnel : l'accompagnement des mineurs isolés étrangers (MIE) (2016) |
| Auteurs : | Vincent GOMEZ, Auteur |
| Type de document : | Article : revue |
| Dans : | Les Cahiers dynamiques (n° 68, décembre 2016) |
| Article en page(s) : | pp. 121-127 |
| Mots-clés : |
Thésaurus PRISME 2014 MINEUR ISOLE ETRANGER ; ACCOMPAGNEMENT ; PRISE EN CHARGE ; CULTURE |
| Résumé : | L'idée de cet article, rédigé à la première personne par Vincent Gomez, est de partager un regard, une analyse et une réflexion à propos de l'accompagnement d'un public très particulier : les mineurs isolés étrangers. Plus particulièrement, il nous donne sa vision de « comment cet accompagnement réinterroge en profondeur nos codes professionnels et éducatifs et les organisations de nos services et établissements ». [Présentation de l'éditeur] |
| En ligne : | http://www.cairn.info/revue-les-cahiers-dynamiques-2016-2-page-121.htm |
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