GAULENE, Sylvie, Auteur ; CHEVALIER, Isabelle, Auteur.
La réforme des rythmes scolaires : une belle utopie ?
Empan [en ligne].
2016, n° 104, pp. 111-115, résumé [consulté le ...].
Disponible à l'adresse : http://www.cairn.info/revue-empan-2016-4-page[...]
Gaulene, S., Chevalier, I.
(2016, Décembre). La réforme des rythmes scolaires : une belle utopie ?. Empan, ( 104), pp. 111-115, résumé.
|
Titre :
|
La réforme des rythmes scolaires : une belle utopie ? (2016)
|
|
Auteurs :
|
Sylvie GAULENE, Auteur ;
Isabelle CHEVALIER, Auteur
|
|
Type de document :
|
Article : revue
|
|
Dans :
|
Empan (n° 104, décembre 2016)
|
|
Article en page(s) :
|
pp. 111-115, résumé
|
|
Mots-clés :
|
Thésaurus PRISME 2014
REFORME
;
RYTHME SCOLAIRE
;
COEDUCATION
;
PROJET EDUCATIF
;
PLURIDISCIPLINARITE
;
ACTIVITE PERISCOLAIRE
;
TERRITOIRE
|
|
Résumé :
|
La réforme des rythmes scolaires repose sur une coordination multi-acteurs : Éducation nationale, collectivités territoriales et associations. Elle vise à mieux articuler les temps scolaires et périscolaires et à permettre à chaque enfant de s'épanouir dans son parcours éducatif et son intégration dans la société. Pour les communes, cette réforme a un coût qui risque de renforcer la fracture territoriale.Des synergies sont possibles autour des projets éducatifs de territoires associant enseignants, parents et animateurs, on parle de « coéducation », mais les intérêts particuliers peuvent prévaloir sur l'intérêt de l'enfant. L'une des conditions de réussite est la présence d'un « traducteur » en capacité de comprendre les enjeux respectifs et de favoriser la coopération entre acteurs. [Présentation de l'éditeur]
|
|
En ligne :
|
http://www.cairn.info/revue-empan-2016-4-page-111.htm
|
