| Titre : | « L'enfant-dossier » : une répétition perverse (2016) |
| Auteurs : | Florence AUBOURDY, Auteur |
| Type de document : | Article : revue |
| Dans : | Empan (n° 104, décembre 2016) |
| Article en page(s) : | pp. 123-130, bibliographie, résumé |
| Mots-clés : |
Thésaurus PRISME 2014 DESIR ; ELEVE ; ECOLE ; PERVERSION ; POUVOIR ; EVALUATION ; DOSSIER ; VIOLENCE |
| Résumé : | Dans un contexte de mutations et de crises, l'évaluation, nouvelle égérie technico-scientifique, dessine la figure de l'imposture scolaire actuelle par la fabrique d'un regard pervers et une logique d'« enfant-dossier ». Cette déshumanisation qui imprègne les pratiques pédagogiques génère une violence symbolique, physique et morale sur un nombre de plus en plus important d'élèves. Cette impasse du désir menace les structures symboliques et la construction même de la pensée. [Présentation de l'éditeur] |
| En ligne : | http://www.cairn.info/revue-empan-2016-4-page-123.htm |
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| MEMP104 | EMP | Revue : prêt court | EESTS Maubeuge | Revues | Disponible |
| SEMP104 | EMP | Revue : prêt long | EESTS Saint-Omer | Revues | Sorti jusqu'au 26/09/2024 |
