| Titre : | De la Bildung à la citoyenneté existentielle : Une approche franco-allemande de l'éducation des travailleurs sociaux (2016) |
| Auteurs : | Nathanaël WALLENHORST, Auteur |
| Type de document : | Article : revue |
| Dans : | Le Sociographe (hors-série n° 9, décembre 2016) |
| Article en page(s) : | pp. 55-70 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Thesaurus géographique ALLEMAGNE ; FRANCEThésaurus PRISME 2014 FORMATION ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; POLITIQUE ; CITOYENNETE ; EDUCATION ; METHODE PEDAGOGIQUE |
| Résumé : | Cette contribution se situe dans le champ de l'anthropologie politique et a pour objectif de travailler une approche franco-allemande de la formation des travailleurs sociaux. Un dialogue conceptuel d'une mise au travail de l'univers notionnel allemand de la bildung et celui, plus français de la citoyenneté est proposé afin d'aboutir à la notion de citoyenneté existentielle. [Présentation de l'éditeur] |
| Domaine : | TRAVAIL SOCIAL - FORMATION |
| En ligne : | http://www.cairn.info/revue-le-sociographe-2017-5-p-55.htm |
Exemplaires (3)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| LSOCHS9 | SOCSH | Revue : prêt court | EESTS Lille | Revues | Disponible |
| MSOCHS9 | SOCHS | Revue : prêt long | EESTS Maubeuge | Revues | Disponible |
| SSOCHS9 | SOCHS | Revue : prêt long | EESTS Saint-Omer | Revues | Disponible |
