| Titre : | Art-thérapie et autisme : Du geste à la parole, récits d'atelier et réflexions cliniques |
| Auteurs : | Christine LOPEZ, Auteur ; Michel ARNAUD, Auteur |
| Type de document : | livre |
| Editeur : | Paris : l'Harmattan, 2016 |
| Collection : | Arts : thérapie |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-343-09763-3 |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | L. (Education, enseignement, formation) |
| Mots-clés : |
Thésaurus PRISME 2014 ART-THERAPIE ; AUTISME ; PSYCHANALYSE ; IME ; PRATIQUE EDUCATIVE ; APPROCHE CLINIQUE ; ESPACE TRANSITIONNEL ; CORPS ; IMAGE DU CORPS ; TRANSFERT ; GESTE ; CADRE THERAPEUTIQUE |
| Résumé : | A partir d'une expérience de dix ans d'art-thérapie auprès d'enfants autistes et psychotiques s'est développé ce dialogue entre une art-thérapeute et un psychanalyste, lui-même engagé dans le soin institutionnel de ces enfants. Le livre présente des récits d'atelier, ponctués de remarques et suivis de pistes de réflexion amenées par l'expérience psychanalytique. Il montre comment l'art-thérapie peut apporter à ces "exilés de la parole", mais aussi "exilés du monde", une approche thérapeutique rare, différente et/ou complémentaire des psychothérapies classiques. |
| Note de contenu : | 163 p., bibliogr., ill. |
| Domaine : | CULTURE - LOISIRS/HANDICAP - SITUATION DE HANDICAP |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| L0013670 | L.30.LOP | Livre | EESTS Lille | L. Education, enseignement, formation | Disponible |
