| Titre : | Éduc/ortho à l'école des dys (2017) |
| Auteurs : | Catherine COPPEAUX, Auteur ; Christine VALVERDE, Auteur |
| Type de document : | Article : revue |
| Dans : | Empan (n° 106, juin 2017) |
| Article en page(s) : | pp. 66-72, bibliographie, résumé |
| Note générale : | n° 106, juin 2017 |
| Mots-clés : |
Thésaurus PRISME 2014 ORTHOPHONISTE ; TROUBLE DU LANGAGE ; ESTIME DE SOI ; APPRENTISSAGE ; COMMUNICATION ; DYSPHASIE ; DYSPRAXIE ; ENFANT HANDICAPE ; PLURIDISCIPLINARITE |
| Résumé : | Témoignage de deux orthophonistes travaillant auprès d'enfants présentant des troubles sévères et durables du langage oral, cet article illustre notre vision de la fonction d'éducateur au sein de l'équipe. Sans certitude, nous apportons nos réflexions sur la complémentarité et les limites de nos interventions respectives auprès d'enfants scolarisés dans une classe annexée en milieu scolaire ordinaire. [Présentation de l'éditeur] |
| Note de contenu : | pp. 66-72, bibliographie, résumé |
| En ligne : | http://www.cairn.info/revue-empan-2017-2-page-66.htm |
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| MEMP106 | EMP | Revue : prêt long | EESTS Maubeuge | Revues | Sorti jusqu'au 14/10/2024 |
| SEMP106 | EMP | Revue : prêt long | EESTS Saint-Omer | Revues | Disponible |
