| Titre : | L'analyse séquentielle des parcours : pour une approche longitudinale et non causale des effets des interventions sociales (2017) |
| Auteurs : | Claire GANNE, Auteur |
| Type de document : | Article : revue |
| Dans : | Vie sociale (n° 18, juin 2017) |
| Article en page(s) : | pp. 25-44 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Thésaurus PRISME 2014 INTERVENTION SOCIALE ; PROTECTION DE L'ENFANCE ; ETUDE DE MILIEU ; ANALYSE COMPARATIVE ; ANALYSE MULTIVARIEE ; GROUPE D'APPARTENANCE ; CENTRE MATERNEL ; CONCEPT ; ACTION EDUCATIVEThesaurus Noms Propres ABBOT (Andrew) |
| Résumé : | L'affaiblissement des logiques catégorielles au profit d'approches plus transversales et centrées sur l'individu conduit les acteurs politiques et sociaux à s'intéresser aux parcours des personnes confrontées aux interventions sociales. L'étude des parcours ultérieurs est souvent envisagée comme un moyen d'évaluer les effets des interventions, ce qui n'est pas sans poser de nombreuses difficultés théoriques et méthodologiques. En s'appuyant sur les travaux d'Andrew Abbott, cet article propose une réflexion sur le lien entre parcours et intervention sociale. L'exemple d'une recherche doctorale sur les parcours d'enfants après la sortie d'un centre maternel illustre les apports de l'analyse séquentielle, qui permet de comprendre en quoi les pratiques des professionnels de l'intervention socioéducative sont un « ingrédient » dans les processus de construction des parcours, sans s'enfermer dans la question de l'impact de l'intervention, quasiment insoluble en raison de l'interdépendance des dimensions et de l'importance de l'aléatoire dans les processus observés. [Résumé] |
| Domaine : | ENFANCE EN DANGER - PROTECTION DE L'ENFANCE |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-vie-sociale-2017-2-page-25.htm |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| MVS18 | VS | Revue : prêt court | EESTS Maubeuge | Revues | Disponible |
