BOUZAR, Dounia, Auteur.
Prise en charge des mineurs liés à des affaires de « djihadisme ». Une délicate posture éducative.
Les Cahiers dynamiques [en ligne].
2021, n° 78, pp. 41-54 [consulté le ...].
Disponible à l'adresse : https://www.cairn.info/revue-les-cahiers-dyna[...]
Bouzar, D.
(2021, Janvier). Prise en charge des mineurs liés à des affaires de « djihadisme ». Une délicate posture éducative. Les cahiers dynamiques, ( 78), pp. 41-54.
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Titre :
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Prise en charge des mineurs liés à des affaires de « djihadisme ». Une délicate posture éducative (2021)
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Auteurs :
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Dounia BOUZAR, Auteur
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Type de document :
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Article : revue
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Dans :
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Les Cahiers dynamiques (n° 78, janvier 2021)
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Article en page(s) :
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pp. 41-54
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Langues:
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Français
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Mots-clés :
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Thésaurus PRISME 2014
RADICALISATION
;
MINEUR
;
PRISE EN CHARGE
;
EDUCATEUR SPECIALISE
;
PJJ
;
RELIGION
;
TERRORISME
;
VICTIME
;
TRAUMATISME
;
ACCOMPAGNEMENT
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Résumé :
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Dounia Bouzar, ancienne éducatrice de la pjj et docteur en anthropologie du fait religieux travaille depuis 2006 la question de la radicalisation. Dans ce texte, elle illustre comment les éducateurs se sont retrouvés en première ligne dans un contexte de traumatisme national, d'agitation politique, mandatés à partir d'un cadre légal incertain, et traitant d'un phénomène dont la définition était polysémique et polémique.Sur le terrain, les éducateurs ont vite compris que chaque trajectoire de mineur impacté par un groupe « djihadiste » était différente et que les facteurs de désistance ne pouvaient être généraux. Pour elle, les éducateurs de la pjj ont réalisé un véritable travail de fond qui a dépassé la simple injonction sociétale de lutte contre le terrorisme... Pour aider chaque jeune à prendre conscience des « fils invisibles » qui ont permis au discours « djihadiste » de faire sens et autorité sur lui. Un texte très référencé qui permet aussi de faire un point théorique sur le sujet. [Présentation de l'éditeur]
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Domaine :
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ACCOMPAGNEMENT DE LA PERSONNE ET IDENTITE
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En ligne :
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https://www.cairn.info/revue-les-cahiers-dynamiques-2020-1-page-41.htm
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