| Titre : | AESH : entre inclusion et intrusion (2023) |
| Auteurs : | Sylvie CORNETTE, Auteur |
| Type de document : | Article : revue |
| Dans : | Empan (n° 132, décembre 2023) |
| Article en page(s) : | pp. 73-80, résumé en français, résumé en anglais |
| Mots-clés : |
Thésaurus PRISME 2014 AESH ; PEDAGOGIE DIFFERENCIEE ; ENFANT HANDICAPE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; MDPH ; COOPERATION ; TRAVAIL D'EQUIPE ; ENSEIGNANT ; FORMATION ; TEMOIGNAGE |
| Résumé : | Mon témoignage en qualité d'AESH vise à expliquer quelles sont les difficultés à articuler ma position en tant qu'« aide humaine » au sein d'un système éducatif qui, certes, s'ouvre « à tous les handicaps » mais montre des manques flagrants quant à son organisation sur le terrain. Il s'agira, à partir d'exemples précis, de décrire mon expérience du terrain in situ. [Présentation de l'éditeur] |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-empan-2023-4-page-73.htm |
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| MEMP132 | EMP | Revue : prêt court | EESTS Maubeuge | Revues | Disponible |
| SEMP132 | EMP | Revue : prêt court | EESTS Saint-Omer | Revues | Disponible |
