ROBERT OUVRAY, Suzanne B. ; MAUREL, Olivier.
L'éducation sans violence.
Draguignan : ANTHEA, 2001.
(Parole donnée).
Robert ouvray, S.B.. ()., Maurel, O. ().
(2001, Janvier).
L'éducation sans violence [film].
ANTHEA.
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Titre :
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L'éducation sans violence
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Auteurs :
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Suzanne B. ROBERT OUVRAY ;
Olivier MAUREL
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Type de document :
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document audiovisuel
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Editeur :
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Draguignan : ANTHEA, 2001
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Autre Editeur :
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Conseil général du Var
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Collection :
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Parole donnée
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Mots-clés :
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Thésaurus PRISME 2014
EDUCATION
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SOCIALISATION
;
ENFANT
;
VIOLENCE
;
RESPECT
;
RELATION EDUCATIVE
;
NON-VIOLENCE
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Résumé :
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Si la maltraitance des enfants est devenue récemment un sujet de préoccupation du monde des adultes, la violence éducative reste largement banalisée. La violence dans la société a diminué depuis le XIXe siècle, pas le nombre de parents qui frappe leurs enfants : en dessous d’un certain seuil, on considère ces comportements comme relevant de la normalité. Or, de telles attitudes ne sont pas anodines : la libération des hormones de stress provoque la diminution des capacités à être empathique et la perversité se développe d’autant plus que l’on convainc l’enfant qu’on le frappe pour son bien. L’une des sources des dérives violentes, c’est l’imitation par l’enfant de ce que l’adulte lui fait subir. Ce peut être aussi les angoisses non gérées, non élaborées. Les parents qui sont dépassés sont ceux qui sont débordés par les émotions provoquées par l’enfant. Pour mieux faire face à leur enfant, ils se doivent d’identifier leurs propres limites et d’aller chercher l’enfant qu’ils ont été, en distinguant entre les sentiments (toujours acceptables) et leurs propres passages à l’acte (qu’ils doivent contrôler).
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Note de contenu :
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40',VHS-SECAM
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Genre :
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INTERVIEW-ENTRETIEN
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