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Pierre FRENKIEL, Auteur ; Michel LOBROT, Préfacier | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer | 2014109 manières de faire advenir le plaisir d'écrire... 5 principes facilitant, des dizaines de points de mises en jeux efficaces qui suscitent des textes de toutes sortes, y compris des textes de théâtre et de la poésie, tout en créant de nouvelle[...]
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Albert DONVAL, Auteur ; Odette THIBAULT, Auteur ; R GATTEGNO, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Eveil | 1993
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Marie Françoise COTE JALLADE, Auteur ; Jackie DUMONTEIL, Auteur ; Marie Noëlle SEMET, Auteur | Lyon : Chronique sociale | 1982
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Cet ouvrage précise la notion d'autonomie qui inspire les démarches éducatives tout au long de la vie. Il s'appuie sur les notions concourant à l'autonomie tant au niveau personnel que sociétal. Parmi les termes travaillés : Autonomie, Aliénatio[...]
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"Ce livre d'Arnaud Deroo pour les parents et les professionnels de l'accompagnement parental est une suite logique des ouvrages : Animer un groupe de parents et Porter un regard bien-traitant sur l'enfant et sur soi (Chronique sociale). Dans ce [...]
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Véronique SALVI, Auteur ; Danielle RAPOPORT, Préfacier | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer | 2017Comment concilier, réconcilier, management et bien-traitance ? Investir sur l'humain, c'est-à-dire sur les compétences et l'implication de chacun est un défi quotidien. La réalité économique est prégnante dans tous les secteurs d'activité, y com[...]
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Christian PHILIBERT, Auteur ; Gérard WIEL, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie/formation | 1995
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Béatrice CLAVEL, Auteur ; Antoine CASTANO, Auteur ; Amandine LEPINE, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie/formation | 2016Les théories du développement notamment moral permettent de mieux comprendre le mode de raisonnement des adolescents dont un nombre conséquent est relégué ou exclu du système scolaire. Après cinq années de travail dans une cité scolaire de la ba[...]
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Considérer comme adultes à part entière les personnes en situation de handicap mental, ne va pas de soi pour les professionnels qui les accompagnent : " Elles ne renvoient ni à l'enfant ni à l'adulte. " La vulnérabilité et la dépendance à l'aide[...]
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Après "L'autisme, un jour à la fois", la mère et la psychologue échangent et partagent à nouveau leurs expériences et leurs connaissances afin de donner confiance à l'enfant autiste qui entre dans la société. "Accompagner un enfant autiste" sugg[...]
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Armand de SOTO ; Philippe MEIRIEU, Préfacier | Lyon : Chronique sociale | Comprendre la société | 2010Accompagner l'enfant incasable et sa famille : Six aventures éducatives et thérapeutiques pour faire autrement. Des histoires de famille, des histoires d'enfants désignés incasables. Ils ont des vies cabossées. C'est leur point commun dans ce l[...]
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Que représente l'argent pour les personnes au-delà de son utilisation dans les échanges marchands ?? Quel rapport établissent les personnes avec l'argent ? ; comment et pour quoi des dettes se constituent ?? Quels rapports de genre existent face[...]
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Deanna Garza BROWN, Auteur ; Pascal PAPILLON, Auteur ; Xavier PAPILLON, Auteur | Lyon : Chronique sociale | 2001
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Le MOSIPE, Modèle d'observation systémique des interactions parents et enfants, propose la classification du recueil des observations interactionnelles selon trois critères : existence de Plaisir Partagé, d'Estime de Soi, d'Attention aux Besoins[...]
